教育部的升等規定的確是： 助理教授升等副教授者，須曾任助理教授三年以上，或具博士學位後曾從事與所習學科有 關之研究工作、專門職業或職務四年以上；教學及服務成績優良，並在該學術領域有具體 之貢獻。 我想博士後吃虧的地方要先談，首先就是年資承認的問題。一般來說，年資承認並非全面 性的，這個大多是由人事室與該系所主管，決定採計的方式而定。有聽過部分的學校，是 認為只有從事研究工作者(政府單位的博士後、財團法人單位的研究員、工程師)，沒有從 事教學工作，所以一般教師要負擔的教學與研究，可能只能算一半，故年資可能被迫只有 採計一半，當然也有全面承認的學校，這時候就要看這個學校的慣例是如何計算，不過這 個已經並非你能控制的情況，當然一年年資差不到一千元(印象中九百多)，所以即使被迫 減半，實際薪資頂多差不到兩千元。 而當你拿到助理教授的隔一年(8/1或2/1)，如果具有三年的博士後，的確是有資格可以送 審，因為你已經有一年任教經驗與考績，那博士後畢業四年的規定就符合，也有考績可以 作為教學與服務的佐證。但是問題點發生在，你提升等的著作，必須是助理教授之後發表 的，也就是助理教授任教之後的一年內，你升等的SCI paper，必須達到升等門檻，至於 博士後的產出，並不適用此，因為這個都是在你拿到助理教授之前所發表的。我想一年的 研究產出(接受或刊出，還要看各校自行規定)，要達到副教授升等且通過，這個應該是 非常少數，除非你博士後有很多珍貴實驗結果，都刻意沒有發表出來，直到任教以後，才 開始投稿出去。故一般情況推斷，就算有博士後，要提出升等時，也大多是已經任教兩、 三年以上，有足夠的著作(以任教學校名義發表的)，才會提出升等。 另外就是我是覺得研究新的領域，在提出升等時，比較不會被認為與博士論文有重疊性， 或者是相似性。但是其中比較重要的關鍵點，還是你任教的學校，有沒有足夠的研究資源 來支撐，大多數在政府研究單位、財團法人的研究設備，跟你到學校一無所有的研究環境 ，你自己要搶計畫資源、建構實驗、購買設備、收研究生..等，這些繁瑣而又必要的建構 實驗室步驟，將使得研究上軌道的時機點，不斷的延後。當然如果任教的是五百億大學， 或許問題就會很多，因為在學校研究資源方面，應該是非常充沛，而且在學生素質上，就 有很大的幫助，加上幾乎都有博士班的學生，相信在研究上問題會小很多。而在一般私立 或科技大學任教，可能就真的要思索清楚，要如何建構實驗環境？ 以上為個人淺見，提供您作參考！ ※ 引述《Pseudonym01 (Pseudonym)》之銘言： : 先聲明，每個人的領域各不相同，因此我個人的經驗也許並不 : 適用於各位，在此僅提供自己的心得供各位參考。 : 我覺得有不少人常忽視博士後這階段的重要性，也常聽到有人說 : 博士後只是一時找不到好的教職時，才不得不暫時屈就的職位， : 我個人認為這是一個迷思。 : 首先，除非是天才洋溢的人，大部分剛畢業的博士除了對自己的 : 博士論文相關的問題有較深刻的理解之外，基本上對其他的問題 : 頂多只有大概大概的理解。 (事實上，我也碰到過博士連其研究 : 領域中最重要或最熱門的問題都說不出所以然來。) 在此情況下， : 若直接投入教職，在教學與行政服務的多重負擔下，很難找尋新 : 的研究方向。很自然地，研究就只能照著博士論文的方向繼續走 : 下去，若博士論文做的不是一個大問題，很快就會發現有重要性 : 有意義的問題越來越難找。 : 博士後這職位事實上是解決這問題的最好方法之一。基本上，博 : 士後唯一的責任就是做研究，很少教學或行政的困擾。若有二至 : 三年的博士後，除了將博士論文主題繼續發展下去，還可擴展研 : 究領域，並趁這時間做些有點風險的問題 (i.e.有重要性但不見得 : 做得出來，在有升等的壓力下不能去做的問題) 。即使在新的領 : 域或大問題上沒辦法立即做出貢獻，這些經驗也會讓你對整個研 : 究領域有更深入的認識，並熟悉各種解決問題的方法。 : 當初我畢業時就申請到不錯的教職，但我還是決定待滿三年博士 : 後。至今我很慶幸當初做的決定。我花了一年多的時間將一個新 : 領域徹底學了一遍。這後來成了我研究的”老本”，即使學校與 : 家庭的事務繁雜，靠著之前存的老本，研究上總是應付得過去。 : (這領域的特點是問題多且重要性也高，因此只要領域弄熟了， : 不愁沒題目做。) 若不是這三年的博士後，我不認為我有能力將 : 這領域學起來，甚至也許我至今也仍在為升等煩惱。可以說，這 : 三年博士後是我一生幫助最大的時期。 : 希望我的經驗對即將畢業的博士生的生涯規劃有參考價值。 : 題外話，國立大學的起薪跟經驗有關，因此當三年博士後再當助 : 理教授的薪水跟博士畢業直接當助理教授三年的薪水一樣，以薪 : 水而言並不吃虧。差別是博士畢業直接當助理教授可以在三年後 : 升等，當三年博士後再當助理教授則需四年。(這是我升等時的規 : 定，不知現在有沒有改。) --

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