一、時間：2012/11/14 月亮七點半 二、地點：台大社會社工系館研二教室 三、會議內容：「原住民學生資源中心」的成立後，相關社辦去處的討論 -------------------------------------------------------------------------------- 以下大概就由我來簡述情況， 再來附註上承辦此業務的主任對我昨晚寄信的回覆。 簡言之，台大要成立「原住民族學生資源中心」（或發展中心） 目前是由生輔組要向原民會提申請此中心的計畫。 而若原民會那方通過後，將會挹注經費於此計畫。 經費的使用大概就是用在「資源」、「設備」等等的。 （如何使用此經費等會兒請看主任的回覆） 再來，就是學校這方是希望原聲帶社和其他另外兩個山服隊社團進駐， 然後，希望我們的社辦未來能夠遷移到二活的七樓（中心的辦公室）。 所以，此次的臨時社大會希望和社員們討論的方向有幾點如下： 1.提出對於社辦未來留在一活，還是遷至二活的想法及意見 2.提出對於這個中心的疑問，統整後再由我向主任統一詢問 3.提出對於這個中心的想法，或是希望這個中心未來的走向及發展 (第三點或許生輔組主任還會再跟我們多加討論，寫計畫時希望能納入我們的想法) -------------------------------------------------------------------------------- 以下是生輔組主任，也就是承辦此業務的主任給我的回覆。 奕杰: 坦白說，我沒有比你不模糊太多。所以，那晚我沒有說什麼話。 為什麼你們出席? 為什麼要搬到二活? 這些都不是我能回答的 到目前為止，我對原民中心的想法 仍停留在暑假期間 找你們幾位來生輔組討論的立場 不管有沒有原民中心這個招牌 生輔組樂意做一些針對原民同學的資源整合工作 至於 辦公室在哪裡 或甚至 會需要你們來協助做什麼? 這都不是我能預期到的 不過 經過昨晚餐聚之後 我有一些想法 你做參考 以二活作為原民學生資源中心的辦公室 目的是因應原民教育法 成立原民中心 (那晚 處長告訴我 沒有成立是違法的喔) 並且 因應今年原民會的辦公室補助要點 學務長擬藉此爭取經費 雖然辦公室規模是其次 中心的行政編制才是原民會所期待的 但是 目前學務長並沒有要有行政編制 但是 想要有個辦公室 希望原民會仍給補助 所以 生輔組負責提出申請案 經費會不會過是原民會決定的 (餐會的目的就是希望原民會答應) 但是 確定的是 新的辦公室沒有行政人員進駐 只會是學生的活動空間 至於這個辦公室要長什麼樣子? 你們會是主要的決策者之一 我猜測 活動中心主任會有想法 有可能會掛上三個社團加上一個原民中心四個招牌 (其中一個社團就是你們) 但是 實際上 是三個社團在使用 當然 也許你們可以想成 共有四個單位在使用 其中一個單位(原民中心)的空間是屬於全體 原住民同學 至於 那些原住民同學會來這個中心? 極有可能就是你們過去 現在 未來的社員 那麼 為什麼要成立中心? 就是為了因應原民教育法 原民中心有什麼業務? 目前 不會有什麼積極的業務 因為沒有行政編制啊 但是 生輔組會盡量提供同學資源 例如 也許設置一個原民同學的資源網 或成立一個網路書院群組 編制一本資源手冊 辦個新生座談 資源手冊放那些資源? 減免學雜費 獎助學金 生活學習獎助金 教務處學習資源 原聲帶社 團.... (暫時能想到的就是這些) 至於日後會不會想做個支持團體之類的? 目前還沒有具體構想 甚至 日後 哪一天 你們需要活動的支援 甚至申請原民會的經費 那麼 就可以原民中 心和原聲帶合辦 去申請經費 (但是 這是目前還沒有任何構想的) 回到你的顧慮 原民中心會不會讓你們失去主體性? 我初步想法是 一個沒有行政編制的辦公室 應該沒有人力去做這種事吧 目前就我所能預見的 原民中心應該就是一個空殼子吧 (那晚坐在我旁邊的處長也聽出來了 ) :) 能為原民同學做什麼? 我真的只能就生輔組業務進行 其他的 超出我的權限 我無法作主 原民學生資源中心會不會和原民研究中心一樣 運作一段時間後就沒下文了 我覺得這個可能 性不是沒有 但是 生輔組可以持續編少少的經費 進行每年新生座談 維護資源網 更新資源手冊....等等 那麼 原聲帶辦公室搬到二活的意義是什麼? 不妨想一下 辦公室變新變大之後有沒有好處? 以原民中心的名義申請原民會的經費會不會比較好申請? 如果有 就考慮吧 如果沒有 那我也沒有辦法了 也許向活動中心或課外組反映 會比較有用 抱歉 我的回答可能沒有讓你滿意 因為 我好像在丟皮球 不過 我真的只能就生輔組的權限回覆你 最後 話說回來 關於原民同學需要什麼樣的資源網 資源手冊 座談 這真的會需要找你們一 起討論才是... 所以 以後還有機會 再做討論囉 --貞慧 對了 再做說明~~ 原民同學資源網 資源手冊 座談.... 等業務經費會是由生輔組出的 至於人力 只有一個同 仁兼辦此業務 之前 我們想要申請一個學校的工讀生未果 現在 能運用的 只有原民學生助學金的領取者 根據獎助金辦法 有"每學期"工讀40小時(?)的義務 這些同學可能不會到其他部門服務 而是 在生輔組協助原民同學資源整合的工作 -------------------------------------------------------------------------------- --

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