一、时间：2012/11/14 月亮七点半 二、地点：台大社会社工系馆研二教室 三、会议内容：「原住民学生资源中心」的成立後，相关社办去处的讨论 -------------------------------------------------------------------------------- 以下大概就由我来简述情况， 再来附注上承办此业务的主任对我昨晚寄信的回覆。 简言之，台大要成立「原住民族学生资源中心」（或发展中心） 目前是由生辅组要向原民会提申请此中心的计画。 而若原民会那方通过後，将会挹注经费於此计画。 经费的使用大概就是用在「资源」、「设备」等等的。 （如何使用此经费等会儿请看主任的回覆） 再来，就是学校这方是希望原声带社和其他另外两个山服队社团进驻， 然後，希望我们的社办未来能够迁移到二活的七楼（中心的办公室）。 所以，此次的临时社大会希望和社员们讨论的方向有几点如下： 1.提出对於社办未来留在一活，还是迁至二活的想法及意见 2.提出对於这个中心的疑问，统整後再由我向主任统一询问 3.提出对於这个中心的想法，或是希望这个中心未来的走向及发展 (第三点或许生辅组主任还会再跟我们多加讨论，写计画时希望能纳入我们的想法) -------------------------------------------------------------------------------- 以下是生辅组主任，也就是承办此业务的主任给我的回覆。 奕杰: 坦白说，我没有比你不模糊太多。所以，那晚我没有说什麽话。 为什麽你们出席? 为什麽要搬到二活? 这些都不是我能回答的 到目前为止，我对原民中心的想法 仍停留在暑假期间 找你们几位来生辅组讨论的立场 不管有没有原民中心这个招牌 生辅组乐意做一些针对原民同学的资源整合工作 至於 办公室在哪里 或甚至 会需要你们来协助做什麽? 这都不是我能预期到的 不过 经过昨晚餐聚之後 我有一些想法 你做参考 以二活作为原民学生资源中心的办公室 目的是因应原民教育法 成立原民中心 (那晚 处长告诉我 没有成立是违法的喔) 并且 因应今年原民会的办公室补助要点 学务长拟藉此争取经费 虽然办公室规模是其次 中心的行政编制才是原民会所期待的 但是 目前学务长并没有要有行政编制 但是 想要有个办公室 希望原民会仍给补助 所以 生辅组负责提出申请案 经费会不会过是原民会决定的 (餐会的目的就是希望原民会答应) 但是 确定的是 新的办公室没有行政人员进驻 只会是学生的活动空间 至於这个办公室要长什麽样子? 你们会是主要的决策者之一 我猜测 活动中心主任会有想法 有可能会挂上三个社团加上一个原民中心四个招牌 (其中一个社团就是你们) 但是 实际上 是三个社团在使用 当然 也许你们可以想成 共有四个单位在使用 其中一个单位(原民中心)的空间是属於全体 原住民同学 至於 那些原住民同学会来这个中心? 极有可能就是你们过去 现在 未来的社员 那麽 为什麽要成立中心? 就是为了因应原民教育法 原民中心有什麽业务? 目前 不会有什麽积极的业务 因为没有行政编制啊 但是 生辅组会尽量提供同学资源 例如 也许设置一个原民同学的资源网 或成立一个网路书院群组 编制一本资源手册 办个新生座谈 资源手册放那些资源? 减免学杂费 奖助学金 生活学习奖助金 教务处学习资源 原声带社 团.... (暂时能想到的就是这些) 至於日後会不会想做个支持团体之类的? 目前还没有具体构想 甚至 日後 哪一天 你们需要活动的支援 甚至申请原民会的经费 那麽 就可以原民中 心和原声带合办 去申请经费 (但是 这是目前还没有任何构想的) 回到你的顾虑 原民中心会不会让你们失去主体性? 我初步想法是 一个没有行政编制的办公室 应该没有人力去做这种事吧 目前就我所能预见的 原民中心应该就是一个空壳子吧 (那晚坐在我旁边的处长也听出来了 ) :) 能为原民同学做什麽? 我真的只能就生辅组业务进行 其他的 超出我的权限 我无法作主 原民学生资源中心会不会和原民研究中心一样 运作一段时间後就没下文了 我觉得这个可能 性不是没有 但是 生辅组可以持续编少少的经费 进行每年新生座谈 维护资源网 更新资源手册....等等 那麽 原声带办公室搬到二活的意义是什麽? 不妨想一下 办公室变新变大之後有没有好处? 以原民中心的名义申请原民会的经费会不会比较好申请? 如果有 就考虑吧 如果没有 那我也没有办法了 也许向活动中心或课外组反映 会比较有用 抱歉 我的回答可能没有让你满意 因为 我好像在丢皮球 不过 我真的只能就生辅组的权限回覆你 最後 话说回来 关於原民同学需要什麽样的资源网 资源手册 座谈 这真的会需要找你们一 起讨论才是... 所以 以後还有机会 再做讨论罗 --贞慧 对了 再做说明~~ 原民同学资源网 资源手册 座谈.... 等业务经费会是由生辅组出的 至於人力 只有一个同 仁兼办此业务 之前 我们想要申请一个学校的工读生未果 现在 能运用的 只有原民学生助学金的领取者 根据奖助金办法 有"每学期"工读40小时(?)的义务 这些同学可能不会到其他部门服务 而是 在生辅组协助原民同学资源整合的工作 -------------------------------------------------------------------------------- --

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