本週四，我就要分發去加入公務員的行列，變成公務員的心情真是非常複雜的！ 雖然還不知道我將承辦什麼樣的業務，但是總是即將在服務原住民的行列當中提 供一點點小小的心力，總是既期待，又怕能力不足，傷害到自己的同胞！ 趁著還不是公務員的時候，最後一次提醒大家，善用每週難得的例會時間， 多給學弟妹一些知性上的成長。每個禮拜的這兩個小時，真的是非常不容易啊！！ 還記得有天跟我大房聊天，我提到，我們大一每週上兩小時國文課，上完一年之後， 我們就有能力「設計國文課程」甚至於「擔任國文教學」了嗎？就算給你上兩年國文 課，我們就有能力設計完善課程，帶領學弟妹認識國文了嗎？答案顯而易見...... 現在我們的大一學弟妹，如果有參加報告組的，而且還是非常認真參加，就有能力 在他們二年級的時候，給他們的學弟妹完善的課程設計來認識原住民？更何況，有 許多大一學弟妹，根本不參加報告組的分組，沒有參加分組，當然也就不會出現在 例會中，這些人連透過社團認識原住民的機會都沒有...... 就算我們每週都有社團活動，每個大一學弟妹都參加分組討論，認真找資料，認真 分析、報告加上跟學長姐甚至於跟講師討論，我們都不敢保證，他們能夠在一年的 訓練之後，有足夠的能力認識原住民社會、設計完善的相關課程活動，更何況，現 在不是每週都有例會......我心中的憂慮，不是你們能夠想像的...... 曾經聽說，大二幹部也體會到這樣的例會安排有違反章程的危險，許多幹部也提出 了解套的方案，但是我卻看不到什麼行動，也沒有召開臨時社員大會（七日以前要 通知，本週的例會確定已經不能補正了......）唉......原聲帶啊，原聲帶，這個 曾經叱吒於動盪年代的唯一原住民學生社運團體，你怎麼啦？由最優秀的原住民學 生菁英組成的原聲帶社，你也跟著原運不見了嗎？ 奮起吧，我親愛的學弟妹們！趁著你們還有純粹的理想性格，趁著你們不用面對長 官、老闆與生計，趁著你們還年輕，大膽地去想像，勇敢地去衝，你們擁有作夢的 權利，你們擁有無限的揮灑空間！你們在當上幹部的那一刻起，你們就已經當家作 主，你們不再是需要學長姐呵護的小弟弟、小妹妹，你們已經是大一學弟妹的哥哥 姊姊，你們是原聲帶社的家長，你們是我們族人的希望！ 話已盡，我已無言！尤其是我大房、二房、三房還有客廳，你們要加油喔～～ 再見囉！ -- 你們所遇見的試探，無非是人所能受的。 神是信實的，必不叫你們受試探過於所能受的； 在受試探的時候，總要給你們開一條出路， 叫你們能忍受得住。(哥林多前書 10:13) --

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