https://www.cna.com.tw/news/acul/202109010355.aspx 烏來德拉楠民族實驗小學揭牌 薪傳泰雅文化 2021/9/1 20:55（9/1 21:06 更新） https://i.imgur.com/bYhMQdt.jpg 由新北市烏來區福山國小轉型的德拉楠民族實驗小學1日正式揭牌，原民局長羅美菁（前 左）等人到場祝賀。（新北市原民局提供）中央社記者黃旭昇新北市傳真 110年9月1日 （中央社記者黃旭昇新北1日電）新北市烏來區德拉楠民族實驗小學今天開學揭牌，採泰 雅族傳統祭儀進行，架構更系統性的部落文化知識體系。校長陳進德說，讓部落孩子學以 致用民族的山林智慧、音樂及舞蹈。 新北市政府原住民族行政局今天晚上表示，市府重視民族教育，透過部落全體促成德拉楠 民族實驗小學，成為原住民族教育的種子，薪傳原民文化。 原民局長羅美菁說，德拉楠民族實驗小學前身為福山國小；德拉楠是福山部落的泰雅語 Tranan舊部落名稱，德拉楠在泰雅語有「驚訝、好多喔」的意思。 主持儀式的部落耆老王軍二表示，從日治時代設的李茂岸番童教育所到福山國小，創校超 過百年，今天學校終於以正名後的部落名「德拉楠」命名令人感動，學校教孩子學習泰雅 文化內涵，倍感欣慰。 校長陳進德今天晚上接受中央社記者電話訪問表示，原住民族實驗小學走了5、6年，新北 雖然腳步遲了些，但可以讓孩子透過教育找回自己的歷史文化與價值，總是值得。 本身非泰雅族人的陳進德說，3年前從都會區的三重五華國小調任烏來福山，首度出任校 長，他陸續通過泰雅族語初級、中級認證，並在鼓勵後，幾乎全部老師通過族語認證。將 來，除部定國語、英文、數學課程，其他，都有賴老師設計自編學習課程。 陳進德說，開學後，將把教室拉入部落、訪問耆老，以學生為學習主體，融入族群遷徙、 地理環境與歷史，結合山林智慧與生活，內化成認同自己的族群文化、音樂及舞蹈，並承 傳泰雅gaga（訓言）。 陳進德說，德拉楠部落擁有得天獨厚的自然環境的泰雅文化，未來兼顧學生學習力及傳承 泰雅文化為前題，培育學生成為具12年課綱素養導向的族人，甚至有更多不同族群孩子可 一起學習，營造族群友善多元共榮環境。 今天揭牌儀式以傳統方式舉行，透過分享祭品、吟唱，向祖靈傳遞訊息，祈求校務順利。 學校設計4大主題課程包括「泰雅食農」、「部落史地」、「山林智慧」、「彩虹編織」 的闖關活動。（編輯：李錫璋）1100901 https://i.imgur.com/eFgXci8.jpg 新北市烏來區福山國小轉型成為新北唯一民族實驗小學「新北市立德拉楠民族實驗小學」 ，1日揭牌，原民局長羅美菁（左）到場與師生、部落耆老等同慶。（新北市原民局提供 ）中央社記者黃旭昇新北市傳真 110年9月1日 https://i.imgur.com/MIg8pR9.jpg 新北市立德拉楠民族實驗小學1日舉行揭牌儀式，在地泰雅族耆老王軍二（中）及原民局 長羅美菁（左）、烏來區長周守信（右）出席合影。（新北市原民局提供）中央社記者黃 旭昇新北市傳真 110年9月1日 --

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