https://www.cna.com.tw/news/acul/202109010355.aspx 乌来德拉楠民族实验小学揭牌 薪传泰雅文化 2021/9/1 20:55（9/1 21:06 更新） https://i.imgur.com/bYhMQdt.jpg 由新北市乌来区福山国小转型的德拉楠民族实验小学1日正式揭牌，原民局长罗美菁（前 左）等人到场祝贺。（新北市原民局提供）中央社记者黄旭昇新北市传真 110年9月1日 （中央社记者黄旭昇新北1日电）新北市乌来区德拉楠民族实验小学今天开学揭牌，采泰 雅族传统祭仪进行，架构更系统性的部落文化知识体系。校长陈进德说，让部落孩子学以 致用民族的山林智慧、音乐及舞蹈。 新北市政府原住民族行政局今天晚上表示，市府重视民族教育，透过部落全体促成德拉楠 民族实验小学，成为原住民族教育的种子，薪传原民文化。 原民局长罗美菁说，德拉楠民族实验小学前身为福山国小；德拉楠是福山部落的泰雅语 Tranan旧部落名称，德拉楠在泰雅语有「惊讶、好多喔」的意思。 主持仪式的部落耆老王军二表示，从日治时代设的李茂岸番童教育所到福山国小，创校超 过百年，今天学校终於以正名後的部落名「德拉楠」命名令人感动，学校教孩子学习泰雅 文化内涵，倍感欣慰。 校长陈进德今天晚上接受中央社记者电话访问表示，原住民族实验小学走了5、6年，新北 虽然脚步迟了些，但可以让孩子透过教育找回自己的历史文化与价值，总是值得。 本身非泰雅族人的陈进德说，3年前从都会区的三重五华国小调任乌来福山，首度出任校 长，他陆续通过泰雅族语初级、中级认证，并在鼓励後，几乎全部老师通过族语认证。将 来，除部定国语、英文、数学课程，其他，都有赖老师设计自编学习课程。 陈进德说，开学後，将把教室拉入部落、访问耆老，以学生为学习主体，融入族群迁徙、 地理环境与历史，结合山林智慧与生活，内化成认同自己的族群文化、音乐及舞蹈，并承 传泰雅gaga（训言）。 陈进德说，德拉楠部落拥有得天独厚的自然环境的泰雅文化，未来兼顾学生学习力及传承 泰雅文化为前题，培育学生成为具12年课纲素养导向的族人，甚至有更多不同族群孩子可 一起学习，营造族群友善多元共荣环境。 今天揭牌仪式以传统方式举行，透过分享祭品、吟唱，向祖灵传递讯息，祈求校务顺利。 学校设计4大主题课程包括「泰雅食农」、「部落史地」、「山林智慧」、「彩虹编织」 的闯关活动。（编辑：李锡璋）1100901 https://i.imgur.com/eFgXci8.jpg 新北市乌来区福山国小转型成为新北唯一民族实验小学「新北市立德拉楠民族实验小学」 ，1日揭牌，原民局长罗美菁（左）到场与师生、部落耆老等同庆。（新北市原民局提供 ）中央社记者黄旭昇新北市传真 110年9月1日 https://i.imgur.com/MIg8pR9.jpg 新北市立德拉楠民族实验小学1日举行揭牌仪式，在地泰雅族耆老王军二（中）及原民局 长罗美菁（左）、乌来区长周守信（右）出席合影。（新北市原民局提供）中央社记者黄 旭昇新北市传真 110年9月1日 --

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