作者goldmoon (還有很多要加油的)
看板Aboriginal
標題Fw: [高中] 關於B區（原民保留區）
時間Wed May 18 08:50:14 2016
※ [本文轉錄自 studyteacher 看板 #1NEpfdYQ ]
作者: qwer258 (把酒問青天) 看板: studyteacher
標題: Re: [高中] 關於B區（原民保留區）
時間: Tue May 17 23:36:01 2016
我可以認同原住民保障就業機會
但是也應該要設有最低篩選標準吧？
不然只有原住民身份就能保障國立正式？對一些辛苦認真教學的老師不公平
而且~現在真的會說原住民語的原住民有幾人？原委會不去瞭解嗎？
現在都是一些為了自己的福利、利益才會從母姓成原住民…
從小到大拿的政府補助、考試加分，這些真的是公平就業機制嗎？
只是會讓人覺得原住民更…
看了這次的分數，真的不爽~~~
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1F：→ stonel: 真的不知道這樣分區，到底真的對原民身分老師有益還是有害 05/17 23:38
2F：推 tsanning: 是有點弔詭…本意應該是回原鄉服務避免流動率高 05/17 23:42
3F：→ tsanning: 可是看起來初期有種偏鄉學生=低分老師服務… 05/17 23:43
4F：→ tsanning: 雖然我相信這些老師具大學學歷及合格教師證 05/17 23:43
5F：→ orbitall: 不知道原鄉的家長與學生是否希望給原住民老師教到... 05/17 23:45
6F：→ tsanning: 簡章有綁定原住民學校介聘期限嗎？沒注意 05/17 23:45
7F：推 s79929g: 原鄉？假設蘭嶼去了魯凱族這樣也算嗎？跟蘭嶼去一般人有 05/17 23:46
8F：→ s79929g: 什麼兩樣？ 05/17 23:46
9F：推 Delilah: 有，會比較容易遇到對原民文化與傳統尊重與同理的老師。 05/18 00:05
10F：→ Delilah: 很多事百浪就是無法自然而然地想到 05/18 00:06
11F：推 s79929g: 但原保區又不一定都是原民生，到哪都有機會用到原住民學 05/18 05:53
12F：→ s79929g: 生吧 05/18 05:53
13F：推 Delilah: 哎呀，看來我跟樓上是無法繼續對答了。著眼點不同。 05/18 06:24
14F：→ yellowha: 我是原住民正式老師也在原鄉服務，任教三年來，我覺得 05/18 07:26
15F：→ yellowha: 平地老師大多（當然有例外）無法瞭解學生的處境，他們 05/18 07:26
16F：→ yellowha: 的反應或許就跟原po一樣，覺得原住民就是怎樣怎樣～。 05/18 07:26
17F：→ yellowha: 當然我贊成教師甄試應該有他的最低錄取標準，但你的內 05/18 07:26
18F：→ yellowha: 文剛好呈現了你對原鄉的不瞭解，或者是說不願先瞭解就下 05/18 07:26
19F：→ yellowha: 了評論。 05/18 07:26
20F：推 gogodebby: 推樓上y老師 05/18 08:01
21F：推 orbitall: 所以原鄉歡迎15分老師去教數學嗎？ 05/18 08:27
22F：→ inochi: 高學歷但毫無同理心的老師更對學校沒幫助 05/18 08:35
23F：推 szzz1205: 其實就跟以前一樣,讓原住民身份的老師優先選原住民重點 05/18 08:36
24F：→ szzz1205: 就好,這樣既可保質又可以讓原住民重點學校有原民的老師 05/18 08:38
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※ 轉錄者: goldmoon (163.27.22.35), 05/18/2016 08:50:14