簡單回應一下 一開始 第一次在課堂上的登記 只有一組跟我們的題目相同 (我記得是黃敬芝那組) 第一次登記的那篇文章 我不知道為什麼後來不見了 至於那一組 後來選擇了其他題目 所以我們就確定我們這組的題目 才在禮拜五登記 但在周五專討下課 登記題目後我們都已離開教室 才知道後來又有別組要我們題目 可是 當初第一次又沒有登記 那我們怎麼要知道跟誰協商呢? 且如果 是以猜拳之類的方式決定 假如運氣不好 我們這一組是否就得選最後剩下的題目 那我們假如不滿意題目 也可以隨便再找已經確定題目的組別說 "我們要跟你們協商呢?" 那這樣 是否就沒完沒了呢? 那將心比心 大家是不是都會想 那為什麼我要跟你協商? 我們都已經確定好題目 且當時又沒有別組有爭議 那最後又突然冒出來 如果運氣不好 搞得只剩下大家不要的題目選 一開始遊戲規則沒有定清楚 這當然沒有說先搶先贏 但是 如果說連上課時 都沒有登記說要這個題目 那是否沒有立足點跟其他組協商? 我想 如果重視這堂課的報告 即便這樣的遊戲規則存有瑕疵 那是否也應該在一開始就登記呢? 而不是到最後幾乎全部組別確定了 才說要協商呢? 我想 這不是甚麼好吵的事情 但至少要符合基本的邏輯性 跟尊重大家的權益呢? 尤其 如果你重視這門課的話 是否就要在第一堂課時 就表達你想要這個題目的立場 而不是到最後 都已經確定後 才說要協商 我想 到這時間點 都已經不算是協商 而是機率決定 這是我認為不公平的地方 此外 我認為做事要嚴謹 公平 如果一開始 就每一組抽籤決定先後 就不會有任何的異議糾紛 大家都同班四年 應該很清楚我的個性不是很喜歡爭吵 但這次並不符合邏輯性 也傷害到我們這組的權益 我才會直接在班版回文 讓大家判斷是非對錯 如以上言論有任何不合理 請理性提出 以上對事不對人 謝謝 都最後一個學期了 希望可以和樂相處 魏佑霖 --

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