作者jean17 (谈悟红尘慾/醒梦识人间)
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标题Re: [分享]大家觉得最有用和没用的科目
时间Thu Sep 29 01:42:15 2022
对这篇其实有些共鸣或感触，
虽说我目前就是在国小代课、教小五的社会领域，还是会想到国中时的自己，其实很厌倦
要背诸多地名的地理。
因此会想到，有没有机会多一门科目，教学生去探索自己感兴趣的知识领域？
或是教些学习方法之类的，让学生透过改善学习方式，得到对於本来因为感觉困难、枯燥
而排斥的学科，在学习上的成就感，藉此拉近与那些看似生涩、冰冷的知识的心理距离。
不过目前，常常在教学时感到自己的容易烦躁，还是会有一方面想引导小学生，对那些其
实跟日常息息相关的地理或人文类的知识的学习兴趣。
另一方面又觉得自己其实就算大学读台湾文学，却对台湾的地理、历史都没特别花心思去
接触、了解，又有什麽资格、底子、能耐去引领学生，真正投入於社会领域的学习？
有时在前一次课堂上的自我怀疑，却又会在下一堂课里，调整方式带学生学习、问问题与
引起学习动机的过程中，找到有意无意间的线索甚至暂定的解答。
这又让我稍微放宽心，同时把这视为某方面的教学相长与求知的必经历程。
不过若要说有用科目或无用科目的话，会想到其实天下的知识多半是相通的，这有点像是
条条大路通罗马的概念吧！因此，我还是认定应该要有一门课，是教导或引导国中生、甚
至小学生，探索自己的学习兴趣所在、天赋所在之类的。
还有一门会让我感到很重要，却好像容易被忽略的，就是情绪教育的部分，也观察到自己
接触到的几班小五、小六生中，就有数位不时情绪大起大落的，有时忘记自己身为教师（
尽管
只是可能只待一学年的代课老师）理应具备的角度，反而也被激怒或引发自我怀疑。
就会让我想到，如果小时候的我，有幸上到一门专门谈情绪、与情绪相处的课，那或许现
在的我，就是另一番境界了（玩笑话xd）
※ 引述《iiyenyuii (alice)》之铭言：
: 没有要得罪各科目老师的意思
: 也没有要宣扬哪科
: 请大家不要玻璃心
: 只是想 如果我是教育部长
: 要增加/删减什麽科目
: —————
: 我先投物理化学一票
: 再来是地理历史
: 从读书时候就一直读不起来
: 作业都没写
: 答案都用抄
: 但现在9年国教 更逃不了了
: 刚刚看了学生的国中地理考卷
: 一堆我活了35年都没用到的东西
: 学了到底要干嘛？
: 不是说学习不重要
: 可是台湾能不能好好让大家做自己擅长并且有热情的事就好？
: 不要花费精力在应付制度
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 223.138.233.215 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1664386937.A.044.html
※ 编辑: jean17 (223.138.233.215 台湾), 09/29/2022 01:44:28
1F：推 iiyenyuii : 我就是想加入情绪课 09/29 01:50
2F：→ iiyenyuii : 在思考要废掉哪一科 09/29 01:50
3F：→ iiyenyuii : 科目是随着时代演进的，以前还有三民主义这科系呢 09/29 01:52
5F：→ iiyenyuii : 老师可以参考，这协会有志工在入班教情绪 09/29 01:53
6F：→ iiyenyuii : 放在生活课里面 09/29 01:53
7F：推 iiyenyuii : 国外都有小厨神 小创业家 09/29 01:57
8F：→ iiyenyuii : 为何我还在填鸭 09/29 01:57
10F：推 ckwckw : 与其思考废除科目，还不如思考要教什麽内容，例如删 09/29 03:09
11F：→ ckwckw : 除太难的东西 09/29 03:09
12F：→ liou19920107: 辅导课程里面是有包情绪的课程，但因为辅导通常一周 09/29 06:52
13F：→ liou19920107: 一节，很容易被遗忘，我自己是期待能增加课程节数， 09/29 06:52
14F：→ liou19920107: 有时候不只正课的知识重要，探索自身议题也一样重要 09/29 06:52
15F：→ liou19920107: ，只可惜到目前为止辅导都不是显学 09/29 06:52
16F：推 pedagogik : 感觉楼主跟推文说的就是综合活动，课本拿来看一下 09/29 07:26
17F：推 cysh7632 : 希望这篇能理性沟通 不用强加自我中心 09/29 07:47
18F：→ cysh7632 : 小朋友多学不同领域可以探索兴趣 09/29 07:48
19F：推 cysh7632 : 高中大学才有基础能力选择想要的类群 09/29 07:50
20F：→ cysh7632 : 高中心智稍成熟，才作生涯探索 09/29 07:52
21F：→ FT6034 : 国小每一个领域课程都能教学习方法、主题探究 09/29 07:53
22F：→ cysh7632 : 高中社会组一样有自然探究，即是生活知识 09/29 07:53
23F：→ cysh7632 : 所以每科都有价值 国小国中所教都是後面基石 09/29 07:55
24F：→ cysh7632 : 教材、教法、多元评量 看老师意愿和沟通 09/29 07:58
25F：嘘 laigtun2406 : 最没用的是自己，问那麽多 09/29 08:09
26F：→ cysh7632 : 国小师多不分科，可能没意识到科目价值，但认真教 09/29 08:11
27F：→ cysh7632 : 对学生绝对助益良多 09/29 08:11
28F：推 HsinYingLiu : 综合活动的辅导活动课好重要 09/29 11:26
29F：→ m13211 : 请加入小学理解能力的条件 而不是单纯弥补自己现在 09/29 12:13
30F：→ m13211 : 的缺憾 09/29 12:13
31F：→ iiyenyuii : 我没有说情绪教育要变成主科目，智性上的刺激也是 09/29 12:34
32F：→ iiyenyuii : 必须，谢谢建议 09/29 12:35
33F：→ transiency : 不认为知识性课程本身能对人的情绪运作有多大改变， 09/29 17:39
34F：→ transiency : 每天一节也没用。 09/29 17:39
35F：推 brigittesfan: 辅导活动课超废 09/29 18:24
36F：→ brigittesfan: 家政其实可以废除了 09/29 18:24
37F：→ brigittesfan: 家政和童军可以对开，多的时数给其他科 09/29 18:24
38F：→ supermemo : 综合、艺术不是科目本身废，是升学、考试、配课让 09/29 18:34
39F：→ supermemo : 那些课目的价值变很低。不过，我倒觉得童军真的可 09/29 18:34
40F：→ supermemo : 以优先退出….. 09/29 18:34
41F：→ cysh7632 : 家政 童军也有教很棒，别以偏概全 09/29 18:57
42F：→ tn00371115 : 各国也在反思，过於宽松的教育一样会产生一堆问题 09/29 20:29
43F：→ tn00371115 : 当然上多元的课程是很好…但真的要把专业科目砍掉吗 09/29 20:30
44F：→ tn00371115 : ，砍掉多少，要好好思考 09/29 20:30
45F：推 pttnowash : 任何课程都有优秀老师也有滥老师 重点在於制度 10/01 08:42
46F：→ pttnowash : 学生皮就是靠制度去统一约束 台湾学校教育制度太烂 10/01 08:42
47F：→ pttnowash : 老师有责无权被欺负也不能怎样 10/01 08:42
48F：推 iiyenyuii : 老师是时代演进中慢慢变得如此卑微（？的 10/01 09:43
49F：推 qazx258852 : 以前国中辅导课觉得国一的辅导老师超棒的，结果後来 10/01 20:54
50F：→ qazx258852 : 得胜者莫名入校上课，整个超无言的 10/01 20:54
51F：推 iiyenyuii : 你在说什麽？ 10/01 21:24
52F：推 HsinYingLiu : 是综合活动课被配课太多，有专业的老师也不多 11/02 09:14