先生不能写诗，但爱诵诗，以为吟他人诗如出自己肺腑，亦为人生一大乐趣。 现在人太注意专门学问，要做专家。事实上，通人之学尤其重要。做通人的读书方法，要 读全书，不可割裂破碎，只注意某一方面；要能欣赏领会，与作者精神互起共鸣；要读各方 面高标准的书，不要随便乱读。 读一书，先要信任他，不要预存怀疑，若有问题，读久了，自然可发现，加以比较研究；若 走来就存怀疑态度，便不能学。最後主要一点，读一书，不要预存功利心，久了自然有益。 要眼光远大，要有整个三十年五十年的大计划，不可只作三年五年的打算。 大抵在学术上成就大的人都不是第一等天资，因为聪明人总无毅力与傻气。 近人求学多想走捷径，成大名。结果名是成了，学问却谈不上。比如五四运动时代的学生， 现在都已成名，但问学术，有谁成熟了！第二批，清华研究院的学生，当日有名师指导，成 绩很好，但三十几岁都当了教授，生活一舒适，就完了，怎能谈得上大成就！ 中国读书人在未成名之前，要找一碗饭吃，都不太容易；一旦成名了，又是东也拉，西也扯 ，让你不能坐下来好好安心读书！ 总之，学问贵会通。若只就画论画，就艺术论艺术，亦如就经论经，就文史论文史，先自限 在一隅，不能有通方之见。 纵然在近代算是第一流的成就，但在历史上仍然要退居第二流！ 朋友的死亡，不是他的死亡，而是我的死亡。因为朋友的意趣形象仍在我的心中，即是他并 未死亡；而我在他心中的意趣形象却消失了，等於我已死了一分！ -- 人を救うことを止めて、人类を救済しよう。 我会放弃拯救人们，而是去救济全人类。 善も悪も、弱き民も、强き者も、 不分善恶、不分强弱， 谁も彼も全て救ってみせる。 将一切的一切给予救济。 --

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