想请问前辈们的建议，还有什麽有趣的练习可以带着初学的孩子做吗？ 因为本身是幼儿音乐老师，主修非乌克丽丽，但上幼儿课程很常使用乌克丽丽所以有学一阵子，简单弹唱都没问题。 去年一位9岁的唐宝宝从音乐肢体班结束课程，家长希望我继续带着他练乌克丽丽，想说以孩子的状况，可以继续音乐课程也很棒！ 小孩有以下的先天限制： 1.视觉对应不好，很难看着老师按弦就模仿在自己的琴上(有镜像的问题)-----家长有带孩子做相对应的练习 2.肌肉低张力，手指很软，一开始完全没有力气按弦，练习爬了4个月格子，有慢慢进步，但还是ㄧ次只能按ㄧ格，目前压得紧弦了 3.手掌很小（身体条件不到5岁），可以按Ｃ和弦，但手指按不太到第四弦，因为协调性不佳，也无法同时按不同格的和弦，小孩很挫折... 4.右手可以拨弦也可以刷弦，上下刷练了一个月，可以数4个8拍没问题，弦拨的很好 5.也让他练习左手勾弦，协调性持续进步中 6.视力限制，没办法认一般的琴谱，放超大的五线谱可以，可以画圈在对的线和间上了 7.认知发展约4岁，读谱对他目前来说太困难先放弃 8.专注力非常短暂，大约4-5分钟极限，上课很常需要中断起来跑跳（上课也会做很多音乐搭配肢体的训练，是小孩最爱的环节） 但撇除这些限制，小孩音感非常好，可以自己拨正确的空弦对应在我弹钢琴的音高上，唱音高他也能模仿并唱出 弹乌克丽丽的时候非常帅气，很有架势！ 很多对一般孩子可能很简单的事，我们要花比别人很多倍以上的力气去练习，但他弹琴唱歌的时候真的很快乐！ 目前上课40分钟，流程大约是 1.唱歌打招呼和唱他爱的儿歌 2.＊爬格子 3.＊右手拨弦 4.唱歌玩游戏 5.＊刷弦 6.唱歌跑跳 7.＊按C音阶 8.唱歌道别 想知道各位老师还有什麽这个程度可以做的练习可以推荐，或是有什麽我漏掉的部分，希望能得到一些建议，想让他尽可能做更多样化的练习 谢谢大家 --

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