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※ 引述《rogifed (Rogi)》之铭言: : 标题: [解题] 高中数学2-3排列组合分堆问题 : 时间: Wed Apr 3 21:51:59 2019 请先学一下 ctrl+y ... : 1.年级:高一 : 2.科目:数学 : 3.章节:2-3组合分堆 : 版本、章节数、主题 : 4.题目:有六个相异物要分给五位同学 : (1)选出三个人,每人各得两个,几种方法? : (2)选出三个人,一个人得3个,一个人得2个,一个人得1个,几种? : : 答案分别是900、3600 : 第(1)c5取3*(c6取2*c4取2*c2取2),这我可以理解,五个人先取3个,之後各自给两个 : (2)他是用[c5取1*c6取3]*[c4取1*c3取2]*[c3取1*c1取1]。这里就不太能理解,为什麽不能直接五个抓3个出来,要一个一个选出来再分别给 : -- :



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: ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/tutor/M.1554299521.A.0FF.html : → wayn2008: 你列出你的算式看看 04/03 21:58 : 推 xubpcl: 可以C5取3後再乘以3!,结果一样 04/03 22:00 : → rogifed: c5取3*[c6取3*c3取2*c1取1]? 04/03 22:01 : → rogifed: 其实我懂他的意思,只是不懂为什麽上面直接抓三个人出来 04/03 22:01 : → rogifed: 再给,下面就是一个一个抓出来给了。解释不出来,他也不 04/03 22:01 : → rogifed: 是分堆要除以3阶或有排列啊 04/03 22:01 为什麽第(1)题直接给?因为不管是谁都是拿2个啊,有差吗? 那第(2)题为什麽要一个一个给?因为你要指定好谁拿3个,谁拿2个,谁拿1个啊。 实例解释: 第(1)题 从 ABCDE 五个人中选三个人出来,共有 C(5,3) 种方法,例如选了 BDE 好了 再叫 B 从六个相异物中取两个出来,共有 C(6,2) 种方法, 接着 D 从剩下四个相异物中再取两个出来,共有 C(4,2) 种方法, 最後 E 从剩下两个相异物中取两个出来,共有 C(2,2) 种方法。 第(2)题 从 ABCDE 五个人中选三个人出来,共有 C(5,3) 种方法,例如选了 BDE 好了 再叫 B 从六个相异物中取三个出来,共有 C(6,3) 种方法, 接着 D 从剩下三个相异物中再取两个出来,共有 C(3,2) 种方法, 最後 E 从剩下一个相异物中取一个出来,共有 C(1,1) 种方法。 你有没有觉得这样怪怪的?为什麽是 B 拿三个, 其实有可能是 B 或 D 或 E,都能拿三个啊,因此如果要列出跟上面类似的式子,应该是 C(5,3) [C(3,1)C(6,3) * C(2,1)C(3,2) * C(1,1)C(1,1)] 五人选三人 三人选一人 余二人选一人 余一人选一人 六物选三物 余三物选两物 余一物选一物 但这样不如一开始就直接选人指定谁要三个,谁要两个,谁要一个就好啦 所以解答的作法就是 C(5,1)C(6,3) * C(4,1)C(3,2) * C(3,1)C(1,1) 指定要拿三物者 指定要拿两物者 指定要拿一物者 六物取三物 三物取两物 一物取一物 不知道这样有没有解释到… --



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1F:→ LeonYo: 啊,接着你可能会问,第(1)题可不可以一个一个给… 04/03 22:19
2F:→ LeonYo: 这可真是个好问题。「有乘法就有顺序」... 04/03 22:19
3F:推 math999: 高手 04/04 15:44
4F:推 jasonkao08: 漫画高中异数学的排列组合也有这种教法 04/17 12:27







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