※ 引述《night519 (NightY.)》之铭言： : 个人从三月开始担任国二生的国文家教，这个小朋友全科都有补习，成绩是及格边缘，只 : 有生物比较好，可能已经对读书失去信心也无法获得成就感，唯一的兴趣是玩电脑Minecr : aft，平常也没什麽阅读习惯，家里都是家长关於财经管理励志等类别的书，小朋友唯一 : 会看的只有波西杰克森。 : 问他不喜欢念书的原因，不外乎选文都在说教，一直写题目，求学生活非常压抑等等。 : 然後学生问我:「读国文到底有什麽用」 : 嗯… : 我自己是那种很不乖的学生，也觉得学校教的东西非常死板，教科书也是，可是我很爱看 : 课外书，所以基本上国文这东西，我都是靠课外书撑下去的，虽然我很想叫这个弟弟培养 : 阅读习惯，但是一个星期才上一次课，学校又有考试进度，每次上课根本无法有其他选择 : ，毕竟考试成绩还是很现实。 : 觉得台湾的国文教育很不知道在干麻，我不懂学那些修辞和背注释有什麽意义（这样我还 : 要教小朋友= =），希望有热爱国文觉得国文超棒的人来分享一下，感谢 如果这里的有用是指工作或生活上的必要性， 就我个人的想法是：学校学的这些科目，几乎没一个是有用的。 是的，完全无用。我自己教的是高中物理和高中数学，这些科目有用吗？ 除了教学，我不认为没有这些物理数学知识，日常生活会有什麽困难。 但这些科目和生活有关系吗？　可以是非常有关的。 只是在我们现有的教育制度及传统风气的遗毒下， 导致学校的教学常常显得枯燥乏味，并且只是在应付考试。 学物理可以有什麽好处？ 让我们有能力理解自然现象及规律，用更清晰的眼光欣赏世界。 学国文有什麽好处？ 提升以文字沟通及表达的能力，以及更有能力去欣赏电影、小说、艺术创作。 但是以上这些东西在学校里通通学不到！XDD （这不是认真的，只是在说整体上我们的教育环境很多是令人失望的。） 我们是怎麽学理化的呢？书上写什麽东西背起来就对了。 我们是怎麽学国文的呢？书上写什麽东西背起来就对了！ 很少强调「思辨的精神」。 可是这很可能才是中学教育里的知识学习最重要的一部份。 毕竟很多知识日後的工作没有直接关连性，现在记起来考完就忘了。 可是从过成中培养的思辨能力却是永久的。 每当有老师抱怨现在的学生程度差，对学习缺乏乏动力太被动， 我总会有疑问：在这麽无趣与现实脱节的教育环境里，你要学生怎麽热爱学习？ 而每当有人抱怨很多老师教学不够有趣的时候， 我又会想到在这种制度下，考试引导教学你能期待有趣到哪？ （上梁不正下梁歪啊，教育部和大考中心联合摆烂，教师能怎办呢？） （课纲内容本身就是错的，然後考题出错也可以死不认错，真是世界独有的创举。） 身为家教老师能做的，大概就是把现实的情况告诉他， 稍稍排除他的困惑与误解，因为我不喜欢把学生当笨蛋。 （正如同我不爽教育部和大考中心把全民都当笨蛋，尽管这对补教市场更有利。） 让学生理解到，这不是他的问题，也不是学科本身的无趣或脱离现实， 也不只是教师个别的问题。 走进书店翻翻书或看看其他国家的教材，会发现学习不一定只能是他以为的这样。 并且把认为有意义的学习告诉他。 例如我自己教物理，我发现很多学生根本不懂怎麽按计算机， （当然了　考试又不会考你） 也缺乏估算的技巧及能力，这些我平常就会融入课程中。 国文的话，我觉得许荣哲的书就不错， 在看他的书以前，我可能会觉得《哈姆雷特》之类的小说很无聊， 或者有些电影不或对剧情有更深入的思考， 可是之後就会发现这是很有趣的解谜过程， 李安拍的电影《少年pi的奇幻旅程》也是很好的题材， （我教物理就会拿《星际效应》做题材。） 不同的眼光及层次会看到不同的深度的故事。 而国文的学习就可以帮我们练习培养到更多层次的眼光。 --

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