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最近教学上遇到些问题想和各位老师交流 我想不管是哪位学生总是会有粗心问题 如果是题目看错又或者是解题流程搞错 这类粗心我会归纳於不熟,也不太喜欢让学生用粗心当藉口 但我遇到这位学生呢是国一女生 常常在简单的加减乘除算错 ex:17+12=19 500-365=145 16/2=9 最近教学上遇到些问题想和各位老师交流 我想不管是哪位学生总是会有粗心问题 如果是题目看错又或者是解题流程搞错 这类粗心我会归纳於不熟,也不太喜欢让学生用粗心当藉口 但我遇到这位学生呢是国一女生 常常在简单的加减乘除算错 ex:17+12=19 500-365=145 16/2=9 就算当下要他在算式中找出自己计算错误的地方,他常常会找不到 要特别指出说:17+12=? 才会发现 试过的方法有: 1.长假大量练习基本计算,有练习时稍微好,但开学没时间後就又没效果-->免强有用 2.只要算错认定不会,再简单也要学生耐住性子听讲解不让学生轻忽-->失败 3.最不想用的罚写,效果不彰-->失败 4.长时间晓以大义,希望他计算时能多专心点-->失败 软硬兼施,我还是找不到解决的办法 学生数学观念及反应一直在进步的状态我很开心 就惟独计算问题我很头痛 不知道有没有老师有遇过这样的状况,怎麽去克服,可以聊聊 谢谢 --



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※ 文章网址: http://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/tutor/M.1395981822.A.261.html
1F:推 YHank:这种很基本的东西,如果常常错,最後就是告诉她如果她没改善 03/28 13:00
2F:→ YHank:就要指派大量题目要她练习,以你的例子,就是一堆基本运算 03/28 13:01
3F:→ YHank:我教过一个学生,常常0写得像6,6写得像0,连自己写的自己 03/28 13:01
4F:→ YHank:都会看错,根号也常常写得很差,有点像这个图 03/28 13:05
6F:→ YHank:根号81,1就会写在跟号外面一样。跟他好说坏说不下10次之後 03/28 13:06
7F:→ YHank:我就下最後通牒:如果他再写一次这样的根号,我就只好请他 03/28 13:06
8F:→ YHank:从根号100.101写到根号1000当作业,然後我检查任何一个没写 03/28 13:07
9F:→ YHank:好旧再重写一次,直到他能写好根号为止。不过至少他在我面前 03/28 13:08
10F:→ YHank:没有再乱写任何一次根号过,所以很幸运的没有实行。 03/28 13:08
11F:推 LeonYo:大量练习不是只有长假才练吧,每天持续练养成习惯啊 03/28 13:22
12F:→ LeonYo:估计一下10分钟他可以写几题,就每天都花十分钟练习 03/28 13:22
13F:→ LeonYo:用excel跑乱数出题目就好了 03/28 13:22
14F:→ pinknvm0:罚写试过了,但也没甚麽太大效果,因为你的状况是单一,但是 03/28 13:37
15F:→ pinknvm0:因为你的状况是单一状况,计算是他永远错不一样的计算数字 03/28 13:37
16F:→ pinknvm0:有,大量练习也有过天天,因为学生我带第四年了,也有曾经一 03/28 13:38
17F:→ pinknvm0:学期天天练习计算..但真的没有太大效果..所以我才很困扰 03/28 13:39
18F:→ pinknvm0:谢谢你们提供的方法,我也会再用这两个方法再试试看 03/28 13:40
19F:推 YHank:道理类似,如果是我我会每个礼拜出100题作业,错误率还是 03/28 13:53
20F:→ YHank:很高,就只好每个礼拜多上半小时的课,要学生在我面前算 03/28 13:53
21F:→ YHank:然後一直去找她的问题出在哪,直到错误率减少到至少可接受 03/28 13:54
22F:推 yandin:每次上课前出十题需要小心计算的题目给她练习 03/28 15:29
23F:→ yandin:出作业学生不会写的啦-.- 03/28 15:29
24F:→ pinknvm0:好,我会试试!学生满乖的,我出都有写,不过每次上课这可以 03/28 16:04
25F:→ pinknvm0:试试看,谢谢! 03/28 16:05
26F:推 alamabarry:自己习惯是写出来会再看一下确认 03/28 16:24
27F:→ alamabarry:计算有问题的学生很多是应付算出答案~览的管他对不对 03/28 16:25
28F:→ alamabarry:类似情况也有学生写完整本讲义 但从来不对答案 03/28 16:26
29F:→ pinknvm0:因为学生数学程度还不错,只是每次考试出错都是计算 03/28 16:40
30F:推 YHank:出合理范围内的作业如果学生不写我就不教了....-_- 03/28 20:08
31F:推 hooyo:我也有这种困扰。也是5+2=8。36/4=8。状况完全一样。哎。 03/29 08:20
32F:→ hooyo:然後我发现,我生气的那堂课,他就完全没有这问题。近期应 03/29 08:21
33F:→ hooyo:应该会使出大绝,错一个打一次。每次看到列式正确,因式分解 03/29 08:23
34F:→ hooyo:正确,解方程式正确,但最後一行错,真的会吐血。 03/29 08:23
35F:推 hooyo:期间罚写,鼓励,大量计算全试过了。也不知怎麽办…哎。 03/29 08:26
36F:→ pinknvm0:就像这次月考,她错四题,有三题都是这样错的,真的很无言 03/29 09:16
37F:→ pinknvm0:,打阿?学数学到用打的我会很无奈.. 03/29 09:16
38F:→ surric:最近遇到高一 40+4=46, 70+4=76,一样题目两周内她错五遍 04/09 00:06
39F:→ surric:第五次时, 我也是生气中断上课 请她六楼楼梯跑两遍 04/09 00:08
40F:→ surric:作业题改成错的计算过程 请学生找? 但也要事先大量同类整理 04/09 00:12
41F:→ pinknvm0:这方法我倒没试过,可以试试,谢谢 04/21 01:15







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