考试的标准答案和平日作业答案不符合时， 我会区分成两种情况： (1)老师认知错误导致课堂上教错 (2)老师课堂上没有讲错，只是批改作业疏失 『考试的目的，是在评估学生学习的吸收程度。』 第(1)种情形，我会送分。 代表这个概念需要在课堂上由老师亲授， 当教师教错，学生只能学习到错误的知识。 这时候要为此坚持扣学生的分数是没有教育意义的。 因为这部分教师自己都认为是必须听课才知道， 如果教师自己教错，却又否定了学生的认真吸收，显然是矛盾的。 第(2)种情形，我就仍然会扣分。 因为课堂上没有讲错，就代表这是『学生应该要知道的』， 不论考试卷或作业有没有被发现， 秉持诚实的立场，学生自己都应该要主动去承认。 如果因为自己的错误没有被发现， 就认为这个分数是自己应得的，显然对教育的意义是认知偏差的。 对於学生或者家长， 我的说明就是回归到考试最根本的意义上： 『了解自己吸收学习到什麽程度。』 而显然，当你应该学习到的东西，却因为老师的疏忽没有发觉时， 将那个错误更正回来，才是正确的做法。 这个分数反应的是你学习的程度，就不应该用投机心理在分数上加回来。 ※ 引述《harry901 (....地掩护(桌底、柱子)!)》之铭言： : 这个问题还蛮有趣的 这关系到 老师 家长 学生的三者的互动 : 不知道大家如何看待这个问题 : 事情经过: : 朋友的小孩(国小) 考试时写错字 (棉花) 写成"绵花" 该题一分 : 因为这题错误 造成国语这科只拿到99.5分(老师只扣0.5分) 无法拿到满分的奖学金 : 但问题是 在考试之前的作业 "棉花"这个词出现在作业上 : 而小朋友在作业里头写成"绵花" 老师可能漏看了就给对 : 小朋友在期中考试时 就将棉花误写为"绵花" 因此被扣分 : 家长跟小朋友觉得明明在作业上写"绵花"是对的 是老师没改到 : 因此家长认为不应该扣分才对 但老师坚持要扣分 : 小朋友因此伤心许久 : 我知道三方都有坚持的理由 想请问 要是你是老师 你会怎麽处理 : ====== : 我是这样跟我朋友说的: : 有时候让小朋友从事件中学习"很多事情都是无法妥协的" 很多事情都是很无奈的 : 棉花正确的写法就是棉花 不可能写"绵花" 因此错就是错 : 这位老师应该是想说若今天没有扣分 那学生可能会误解"绵花"也是正确的 : 因此酌量扣分(0.5分) --

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