作者oodh (oodh)
看板tutor
标题Re: [解题] 这题量筒我搞不懂他在干嘛@@
时间Sat Sep 28 01:56:01 2013
※ 引述《ntuguy (ya)》之铭言：
: 1.年级：8
: 2.科目：理化
: 3.章节：基本测量
: 4.题目：
: 将250克的水倒入量筒中,发现水面刻度位在刻度251mL处,
: 再倒入250克的水道量筒中,发现水面位在502mL处.
: 将不规则物体放到量筒後发现水面刻度位在753mL处,请问物体的体积为何?
: 5.想法：
: 答案是251，可是我的解读是每多250mL的体积就会误差多1mL
: 所以物体的体积应该也是250mL
: 这样250mL水+250mL水+250mL物体 误差1mL + 1mL + 1mL 总共753mL
: 很合理！
: 为什麽物体体积是251mL呢@@
其实我觉得 这题 250、251 都可以。
因为题目已经「舍弃出题共识」而必需用数学和文字去检视了
推文里的各位讲的也是有道理的，我想这也是原题的题意：
「水的密度不一定是一」
但是水的密度设定为1 是出题共识；
如果这点可以舍弃的话，那换个方式来想，「量筒刻度准确」的共识也可以舍弃
那这题，就可以像是「自制温度计」一样，去想像量筒上的刻度 251ml 实际只有250ml
这样答250ml 好像也可以
不过如果题目是「物体体积该「记作」多少」的话，
因为测量结果当然是以观测值为准，这样还是得计成 753-502=251 (+一位估计值)
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◆ From: 111.235.203.34
※ 编辑: oodh 来自: 111.235.203.34 (09/28 01:57)
1F：→ wayn2008:753-502=251 09/28 07:24
谢谢更正
※ 编辑: oodh 来自: 111.235.203.34 (09/28 08:43)
2F：推 yandin:250也可以的解释感觉只是在玩文字游戏了 09/28 17:25
3F：→ yandin:要量体积就看差值就好,前面只是要学生知道水密度不一定为1 09/28 17:26
4F：→ yandin:典型的前面吓吓学生结果考很单纯的东西题 09/28 17:27
5F：推 weibld:推... 09/28 20:17