※ 引述《shiangnung (心愉)》之铭言： : (唉，为什麽要被这个弄得心情不好呢…) : 在104上接到一个家教， : 急切的需求是要帮姊姊培训国语演讲比赛的讲稿部份， : 总共有15个题目，即席抽签。 : 第一次去，本来说好试教两小时，我会尽力帮她把每题 : 的大纲段落搞定，有余力的话再弄细部。 如果原本说好是帮学生弄大纲 而你发现问题(学生没办法只有大纲就讲内容) 这时候不是就该跟家长反应了吗? 试教不是只有学生能不能适应老师 老师都发现问题了 怎麽不提出跟家长讨论呢? : 学生其实很认真，但是我发现她没有办法有大纲就讲内容， : 即使我提示过可以讲什麽也是一样，演变成我说一句她打一句的命运。 : 想也知道，不可能弄完十五篇作文(在我去之前，学生对内容一点谱也没) : 两小时後，家长发现没弄完，请我多留一个小时， 家长请你多留一个小时 这时候你依照已经完成的篇数 应该可以推估出仍然无法完成吧?! 这时候怎麽不跟家长反应呢? 这样只会让家长觉得你很没效率 因为家长不知道你多做了那麽多 : 我想试教以负责为原则，也没多问薪水的问题，就多留一个小时， : 但上到十一点，学生明显疲累，导致後来我讲的东西她几乎进不去。 : 家长发现还是没弄完，请我另外找时间跟她视讯。 : 到了约定视讯的时间，她没上线，也没打电话来， : 过了三个小时才打来说学生被留校，请我现在上线，我也答应了， : 没有问薪水的问题。 : 又花了一个半小时，终於只剩下四篇，原本约今天要继续视讯， : 我写了email问家长薪资的问题，她竟然说 : 「我本来就是要你在两小时内完成十五篇，你一再延迟， : 我希望你能有责任心，把它完成。 : 跟我配合的老师，都是责任制，一次费用一定要完成进度。」 : 所以目前为止我这个case花了4.5个小时了，才拿到六百块。 : 我一再跟家长沟通，要我把十五篇写好的作文丢给她女儿背， 如果试教以前有跟家长谈好是帮学生完成大纲 那家长要求你完成15篇作文就不合理 但是你也确实没有完成15篇大纲 : 是不合理的，她学不到东西，也很容易背不流畅反而台风不佳。 : 她却一再强调「我希望你有责任心。」 : 实在是心情很不好...... 所以我觉得问题还是在沟通 当你一开始发现问题时就应该马上反应 而不是变成逐句教然後拖到进度 马上反应让家长了解问题 并讨论接下来如何进行(继续逐篇教学(需要的时数)or写好15篇给学生背).薪资如何计算 如果家长不能接受 那就当作是一次没接成的case就好 而不是抱持着怀疑的态度下做了很多家长未必认可的事情 --

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