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这话题让我想起了Peters的教育三大槻准 合价值性 合认知性 合自愿性 其中有个议题 国小或是幼儿的读经班 教学童吟诵唐诗三百首 是为教育还是非教育? Vygotsky提出了可能发展区(ZPD)的理论 透过老师的搭鹰架作用 协助学童达到较高的水准 而搭鹰架的目的为拆鹰架 让学童学会如何自己思索解决问题的可能性 Bruner亦有名言: 「Any subject could be taught to any child at any age in some form that was  honset.」 任何知识的传授,只要与学习者心灵适当的配合,即是六岁小孩也能学习爱因斯坦的相 对论 在教学上,尤其是一对一家教,我觉得学生的先备知识十分重要 必须要先了解学生的程度在哪 然後挑选适合的教法来教学 每个学生情形不同,也就没有坚持要教或是坚持不教的立场存在 教与不教一切凭由学生学习状况而定 很多学生会反应数学好多东西要背要记而对数学反感 所以我会尽量以学生能够接受的程度开始教 毕竟听得懂学生才会有兴趣持续听下去 如果状况允许才会更深入的去引导其他超出他学习层级的东西 教材教法是活的  我会觉得应该灵活去运用 当学生为了去弄懂超乎他学习能力以外的东西 而忽略的当下他应该掌握的基本性质 我觉得就该去思考这个"超乎他学习能力以外"的教学法的适切性 毕竟家教是客制化的教学行为 应以改善学生学习表现为重 而非执着於坚持教与不教之上 以上 班门弄斧 请多担待...m(_"_)m -- 星期六的中午午餐时间,苦命的小柳正在教室後面登记成绩。 教室中央有几位女学生正在聊天... A:咦,你的胸部不小喔?     B:还好啦!XXX的比较大,而且有弹性 A:真的吗?(用手戳B)      B:不要乱戳啦(反戳)你的也很有弹性啊! A:哪有,你的比较有弹性啦!   B:你的啦! C:不要吵,叫老师摸看看就知道了! 小柳:...... 小柳补习班日志3 --



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◆ From: 114.26.51.146
1F:推 fire231:看那段话,有点因材施教的感觉??? 05/27 00:41
2F:→ Heumay:家教原本就是因材施教,不是吗?每个人都教一样 上大班就好 05/27 01:12
3F:推 fire231:其实我是感叹 如果一般教育也能这样就好了 05/27 01:33
4F:→ fire231:而且家教的因材施教还是有点差别的 05/27 01:33
5F:→ fire231:你并不能学到你真正想学的东西阿... 05/27 01:33
6F:推 vbangus:只能说教学是艺术 05/27 01:44
7F:→ vbangus:不过不了解技巧由来,最大的缺点在於题目一变,整个就挂了 05/27 01:45
8F:→ vbangus:如果原题其中一个方程式的0改成3,速解法还会成立吗? 05/27 01:46
9F:→ vbangus:题目可以多变,不然被出题老师怎麽玩的都不知道 05/27 01:47
10F:→ vbangus:而家教不就是要因材施教,想办法改善这种情况吗 05/27 01:50
11F:推 BlackPeon:老师一定有说最後要是0才行,如果不是0就不是国中题目了 05/27 03:58
12F:推 vbangus:.................今天不是国不国中的题目之问题 05/27 16:55
13F:→ vbangus:是0或万一是3,这个出题方式已经能够一枪毙命检验 05/27 16:56
14F:→ vbangus:学生是否真正会使用这种速解法,以及原理以及使用范围 05/27 16:56
15F:→ vbangus:还有另一个学生,他真的把长方形面积就对角线*对角线*1/2 05/27 16:58
16F:→ vbangus:但如果知道菱形面积公式的由来,也不致於变成这样的情况 05/27 16:58
17F:→ vbangus:如果不懂公式,学生很大的可能会胡乱用 05/27 16:59
18F:→ vbangus:就像英文单字一样,很多学生只背字面上的意思 05/27 17:00
19F:→ vbangus:却不知道单字的些微意思与文法上的不同 05/27 17:01
20F:推 shuntpooh:推这篇 跟我的教学理念很符合 我也很爱搭鹰架XD 05/27 21:17
21F:推 BlackPeon:国中用速解法的题目根本没几个,看到一个就高潮也不简单 05/28 06:51
22F:→ BlackPeon:就算老师教了速解法,难道家教不用强调怎麽使用吗? 05/28 06:53
23F:→ BlackPeon:我觉得否定学生学过的东西很要不得啦,尤其是国中生 05/28 07:00
24F:→ BlackPeon:我之前带国三冲刺解题时发现速解有些人会有些人不会,就 05/28 07:02
25F:→ BlackPeon:还请他们把注意事项抄在题目旁边,看过几次就熟啦 05/28 07:04







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