作者HelixR (蕨叶)
看板tutor
标题[求助] 国文的改错能力如何提升？
时间Sun May 15 22:00:02 2011
事情是这样的，
前几月接了一个国二国文家教，
学生的程度不错，平时也很用功，交代的功课都会努力完成。
经过了两次段考，他的解释、选择和阅读测验基本上没有问题，
唯独面对「改错」题型，他的血轮眼经常无法打开，
看不到错误在哪里，更遑论写出正确的字了……
对此，平常上课我会特别让他练习参考书後面的形／音／义比较部分，
也找了许多改错题目让他做，但效果却似乎不太明显。
想请问各位前辈，像这种情况，大家会如何加强学生的改错能力呢？
是买本字音字形专书让他一天写几回，从头练到尾；
（像前面有篇文章讨论字音字形竞赛的训练方式那样？）
找国三总复习参考书，挑前面的形音义统整让他读写，
还是有别的办法训练呢？
教他的这段时期，在国学常识、阅读能力等方面都蛮有成效，
但改错就是他的罩门，
故来请教各位，希望前辈们可以为我指点迷津，感激不尽！
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◆ From: 123.192.74.41
1F：推 shiyachan:不能用字音字形竞赛的方法去弄~因为那个太偏了 05/16 03:18
2F：→ shiyachan:我自己是字音字形的选手~那时都觉得每天一回有点吃力 05/16 03:19
3F：→ shiyachan:更何况是基础不稳的小朋友~改错字我建议你请他去查字典 05/16 03:19
4F：→ shiyachan:然後从意思那边去解释~或是你可以用一些比较好记的方法 05/16 03:19
5F：→ shiyachan:ex.按部就班~是按照一小部份 一小部分去做~所以是部 05/16 03:20
6F：推 aman07:我觉得从加强字义认识着手是个好办法，学生会写错字，其实 05/16 16:36
7F：→ aman07:有时候是不知道该怎麽记住那个字，或者是不能从字形去联想 05/16 16:37
8F：→ aman07:该怎麽使用这个字，所以从字义加强，让他们去分辨相似偏旁 05/16 16:37
9F：→ aman07:但是部首不同的字，或者是易误用字，我想会有帮助。 05/16 16:38
10F：→ aman07:另：按部就班原来的解释：原指巡查所辖的部属，归入所属的 05/16 16:39
11F：→ aman07:的班列。 05/16 16:39
12F：推 fire231:小技巧：我个人写改错字的时候是把一定不会错的字先撇掉 05/16 17:43
13F：推 shiyachan:a大~只是要让学生比较好记才说是部份 不好意思<囧> 05/16 22:25
14F：→ shiyachan:并没有说那个一定是正确的(虽说正确是部属) 05/16 22:26