作者papasleeping (努力)
看板tutor
标题Re: [互动] 得寸进尺的学生
时间Mon Nov 19 23:42:13 2007
恕删...
其实我觉得对学生奖励这件事有一些看法
曾经有位老师跟我说...他向来不会做奖励制度..
因为教学生是老师的本分...学生学习是他们的本分..
她说..之前有位学生跟她说:「老师,如果我考好的话,你要给我什麽奖励?」
她回答说:「我这麽努力教你...考的好...是谁造成的..是老师(学生点头)
是老师努力教导的..那应该是你要跟我表达感谢..为什麽我还要奖励你(学生愣住了)
老师认真教导...你不努力造成考不好..是谁的错...是你的错...我才应该要罚你..」
其实这段事情老师跟我说的时候...我觉得还蛮有道理的..
还曾经忘了是谁说过...
因为学生有良好的表现时,给予学生物质奖励,是否会造成当有奖励时才做好
那没有奖励时,是否就不用去做....
教学最终的目的不是要学生发自内心去做好吗?....
以上两件事情上我对於奖励事情有些感想吧..
所以我在教学生时,给予奖励时会考量一些事
对於我经济能力是许可的吗?
对学生而言会不会造成不良後果?
较多考量的大多事後面那一个...
我向来不会对学生使用金钱当作奖励,因为学生毕竟还没出社会,对於金钱的使用
没办法保证一定是好的,另外我认为这让父母去做比较好,毕竟我是来赚钱的,没
必要花钱来做这件事。比较常用的是买些小零食给学生吃,不过会注意卫生
若是送小东西的话也会考量价格绝不花大钱
特别的是...每次奖励时我会特别对小朋友说:「老师请你是因为你表现得很好,
而且老师刚好有多余的钱可以买东西请你。」
强调....并不是每一次有良好的表现就一定有奖励
也让学生知道老师也是需要生活的...不是有钱人,也不要说我吝啬,赚钱是不容易的
个人对於 vvbird FATTY2108 的话如果能中和一下也不错啦
毕竟教育是良心事业,但要顾到良心也要顾到事业,也是很难两方面都很好..
另外对於原PO
我认为对於学生的一些观念而言是需要去改
学生想要帮助家境是好的,但不代表能不尊重老师(随意的请假调课)
另外并不是说考的好就要给奖金或免费教导,毕竟你家教目的是要赚钱,你可以让他
成绩提升至不用家教,但免费的话,除非你愿意,否则可以想像你之後会教的心有不甘
至於怎麽跟学生说明,我觉得要先表达你明确的立场跟你之前上课状况的想法,
不要因为同情或是其他因素就模模糊糊的带过,学生既然会为家着想,想必也不会太
过不懂事,让他了解你怎麽看待他及家教这回事,不要让底线一退再退,也不要
让他觉得我就是因为家境不好所以可以怎样或是别人一定要帮我的心态
你只要做到你应尽的事,并不是有能力帮他改善家境的人,就不需要有什麽愧疚
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◆ From: 61.231.168.116
1F:推 n19860423:嗯~受教了^^....大感谢~XD 11/20 00:43
2F:推 shuntpooh:你开头的那种话,我绝对跟每个学生都讲过,可是惰性是可 11/20 08:38
3F:→ shuntpooh:怕的 老师偶尔用点手段鼓舞学生继续努力也是应该的 11/20 08:38
4F:→ shuntpooh:难道大家出社会赚钱的最终目标是服务大众吗?不就为了更 11/20 08:39
5F:→ shuntpooh:好的生活品质?工作又不是做身体健康的=.= 11/20 08:39
6F:推 papasleeping:呵呵,在学校的话,我是会用一些奖励方式,毕竟团体 11/20 23:09
7F:→ papasleeping:教学是无法每个都能仔细的去顾到,家教是一对一的, 11/20 23:10
8F:→ papasleeping:能使用的方式相对的弹性很大,而且可以更加配合学生ꨠ 11/20 23:11
9F:→ papasleeping:状况..我在家教时很少用物质的鼓励,大多是语言上的뤠 11/20 23:12
10F:→ papasleeping:而且可以针对许多地方,不像团体要规定一个制度,要 11/20 23:13
11F:→ papasleeping:不然容易形成学生认为老师对谁比较偏心 11/20 23:14
12F:→ papasleeping:我并不是说不赞成用些手段去鼓励,而是会看学生情形 11/20 23:15