标题没错，不仅仅是家教课，连学校也没去.....囧rz 三月底时接了一个国一国文的男学生 试教前家长就说"成绩不太好"，所以我心里也有个底 没想到试教的过程倒是蛮顺利的 问完学生的状况後，家长希望马上教一小时 在过程中，学生也还算很认真的听课，资质也不算差，讲了律诗的格律和课文重点 之後复习提问时也大致都能回答得出来 但教的过程中，发现课本一片空白= =a 问过家长後，才知道学生有段时间没去上课，询问原因，家长却一直叫学生自己回答： XX啊，你自己说，为什麽不去上学? 学生也支支吾吾地说不出来(啊是在玩猜谜游戏喔..= =") 这时我就感觉有点不对劲了，事情似乎没有想像中单纯，有什麽状况是我不知道的， 但是对方不愿意明说，我就没继续追问下去 所以最後就提醒家长当务之急是让学生回学校上课，才是最重要的，家教没有办法 完全补救，一个星期只有两个小时，实在教不了太多 (中间家长还问我要上多少才补得回来..去学校都不念了，怎麽可能愿意多上家教= =) 第一次正式上课前，家长临时打电话取消，因为学生跑出去没回来；後来到上课时间 又说找到了，要我赶过去...... 大概是直接坐在旁边的关系，所以他还算认真，出得很简单的作业和测验也算是OK，只是 课本还是空白，只有对作者的画像涂鸦.....= =，我要求的学校笔记都没做 第二次上课，就出状况了。学生关在房们，任家教妈妈敲门大喊，仍然毫无回应。 这次才对学生的状况有真正的了解。原来从国一下开始，他就开始常常有缺课的情形， 不愿意到学校上学，沉迷於网路游戏。据家长说有限制不让他碰电脑，但他还是会常常 玩到半夜(例如打PSP)，白天都在睡，过着日夜颠倒的生活，家长也拿他没办法。 家长曾经想把学生送到慈济之类可以住宿的学校管理，但他也坚决不肯。 最後课也不能上，我只好摸摸鼻子回去 中间的过程有几个我比较注意的地方： (1)在叫学生的时候，家教妈妈後来还这样哄：ＸＸ快出来，今天不上课，老师要带你 校外教学出去玩，快出来.........。我当时听到真是一整个囧，拿这个对国小低年级 的都不一定会上当，何况是国中生...。用这样的方式感觉不太好，也容易失去小孩的 信任。 (2)家长跟我谈到一半，刚好有电话来，结果一讲就是十分钟...，不是说这样不好， 但这种时间点这样的行为感觉有点不受尊重。 (3)家教妈妈说学生的资质很好(又一个资质很好...)，但是就是懒(连上学都不去了不是 只有懒这麽简单吧...)，不愿意念书。 学生自己曾经说过他就是没办法抗拒诱惑，没有办法不玩，不然很痛苦。他还有个哥哥， 感情还算不错，学习状况正常，但没办法影响他弟弟。 第三次，学生不想上 第四次，我感冒请假 第五次，上课前15钟才打手机告知学生不想上... 我也知道光靠家教的力量很有限，家庭教育和环境才是关键。从几次的观察感觉家长的 教育方式也是出了不少问题...。 只是家长也希望能帮忙，就当作是个缘分吧，能救一个是一个，帮不到就是天意... 请教板上各位前辈们不知道有没有遇过类似的经历，可以处理这个 棘手的状况，或是可以寻求什麽机构帮忙的(学校?民间团体?) 上到现在的家教费还不够付仲介费啊Q口Q 如果下次还是无法改善我也准备要请辞了，就算上这一两次家教不去学校也是没意义 啊。空着时段不知道能不能如期上课心里就很烦，都到了学生家才说不上更是 ╯( ‵□′)╯~═╩════╩═ --

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