※ 引述《xflute (光影之间)》之铭言： : 我们学校(高中) 有请学生统一买一本文法书 : 常常在预备文法书的内容时 : 我总是有个疑问: : 有一些文法，在真实英文文章中， : (authentic materials,非英文学习的杂志/文章 : 例如: 英文报纸，time/people杂志等… 给natives看的东西) : 有这麽常用吗?? : 举个例而言: : (1) No sooner had he got home than it started to rain. : (As soon as he got home, it started to rain. ) : (2) The book of which the cover is green belongs to Tom. : (The book with the green cover belongs to Tom. ) : 我觉得，这两句的文法用起来实在很拗口， : 底下括号内的改写，是我觉得比较常用的写法。 : 我的阅读经验中， : 很少看到这两个句型的出现，不知道版上众多前辈的意见如何?? : 我想丢出另一个问题，做一个研究: : 有没有人可以提供「高中的文法书」所列的句型或文法， : 但是在实际的英文使用上，是使用率偏低的例子呢?? 师大英语张武昌教授和大同应英李樱主任曾合写一篇关於高中课本句型的文章， 内容分析联考英文出现句型的频率以及和高中课本句型的比较， 不用说，高中英文课本教太多艰涩缺乏语意和情境的句型， 就连大学入学考试都已经不考这些东西.... 原PO上面提供的两组句子当中， 正如原PO所提，每组第一句比较复杂，使用频率较低， 而第二句结构较简单，使用频率较高， 就实际教学上，因为英文课时间有限，而英语在台湾仅是外国语言， 除非特殊家庭背景，一般学生缺乏自然环境的输入， 在有限的课堂英文接触时间，最好是多接触那些常用句型， 而不要费太多时间在那些学生不容易懂，也不太会碰到的特殊句型上.... 在下以前参观过北市某名校的英文课堂， 那位老师花了两个小时在某个特殊的假设语气句型上面， 说实在话，就连Norton出版的厚厚两本英国文学史中， 在下也只看过一次.... 当然，结构较复杂、使用频率的句子也不是错误，绝对合乎语法， 只是其使用的功能比较特殊，只会出现在较少的情境里面.... 例如原PO第二组第一句： The book of which the cover is green belongs to Tom. 使用限制关系子句，而非介系词组with the green cover， 表示关系子句当中表达的讯息很重要[语用功能]，帮助读者界定哪一本书； 加上使用of which，极可能是出现在书面语言当中， 写作的人不是古人，不然就是喜好卖弄文字结构的当代作家[文体功能]； 如果出现在口语当中，表示说话的人有极高的教育水准， 或是出身贵族世家，刻意用语言跟人保持距离[社会功能]， 原PO自己提供的第二句，就没有上述所提的这些功能.... 正如张老师和李老师的文章提到的， 不同句型有不同的功能，就算要教， 也不该随意将两个句子划上等号， 可是偏偏划一堆等号却是坊间英文课本和参考书最常见的句型教法..... --

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