如果只有 40 分钟，我想，应该做不了这麽多事情。 ※ 引述《honeynic ()》之铭言： : 我没有敎书经验，也没修过教育学程.. : 因朋友帮忙带课... : 原老师要求明天只要带写和造词 : 刚好是国小一年级的国语..内容是吹泡泡 : 请问40分钟国语课程的安排，不知道要怎麽做比较好XD : 我自己的想法是如下... : 1. 先跟小朋友讨论吹泡泡的经验 大约 3~ 5 分钟 (这个部份是课程的一开始，我想他的老师应该说过了) : 2. 带小朋友念一遍课文 你带着念，大约 2 分钟吧 : 3. 把课本底下的生字，按照笔划顺序，写在黑板上，教导注音符号念法 : (请小朋友看黑板，再到课本上描写) 这课 扣除难字部份 一共有 9 个生字 你写一个字 大约 15~30 秒，他们写字花得时间大约是你的 2 ~ 3 倍， 这个部份，最快也要 10 分钟 : 4. 每个字请一个小朋友去黑板写一次(总共有13个小朋友、9个生字) 再请小朋友上来写，这段时间很难控制，因为有些小朋友很爱写， 他会在快要写完时，突然擦掉，再重写，再擦掉，再重写....... 再加上他们从座位上走到前面，寻找喜爱的粉笔颜色，...... 所以，这 9 个字，恐怕也会超过 10 分钟 : 5. 讨论写的对错(多鼓励) 这个部份应该很快，总共大约 1 分钟吧 : 6. 每个生字再请小朋友发言，讨论造词 通常这个部份是我重视的地方，我自己上课时，讨论造词甚至超过 30 分钟， 小朋友很爱发表，不过，很多都是造 "同音字"，必需纠正。 有些人的造词是对的，但其他人不懂其语词，需要花时间讲解。 : 我想的就这些... : 希望能让原老师没有白白请我这个代课XD.. : 请大家帮我想一下了.. : 感谢! 我想说的是：准备这麽多，很好。不过，你不要想着要全教完，因为那是 不可能的。小一有太多突发状况等着你来处理。 通常上课钟声一响，小朋友陆陆续续回来，有的聊天， 有的是等着要跟你告状，要你 排解他们下课产生的纠纷 经验老道的人，可能一分钟内就处理完 不过，若有人受伤，甚至送到健康中心或是 见血 了 那节课，恐怕就会去掉一半罗... 如果，你能把他的班级 "照顾好"，没有意外状况发生， 就已经成功一半了。原班老师请你教 "带写" 和 "造词" 基本上，这已经足够撑一节课了，我认为你就照他的意思做， 不必再多加课程内容了。 以上是我的想法。 --

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