我没有指导过演说 但本身自国小起就时常参加即席演说比赛 因此我回忆一下成长过程中诸位老师的教法XD 加上一点自己的心得 希望能够有一些帮助 教材: 如果学生是国小生 我建议从最基础入门的开始教 可以参考国语日报出的名家系列 算是简单好上手的教学书 http://search.books.com.tw/exep/prod_search.php?cat=001&key=%A6W%AEa%B1%D0%A7A 准备个两三本心灵鸡汤之类的书 就是一些简单的感动小故事让学生阅读 不用背但是可以用自己的话说出看过的那个故事 讲个小故事就一分钟了 对於比赛中词穷的学生来说真是拖时间的最佳武器XD 静思语也很多人用 简单好背薄薄一本方便携带 开头结尾各秀个一句也是颇有气势 另外每年都会举办全国语文竞赛 比赛过程会全程录影事後制成光碟贩卖 建议买近三年的光碟和学生一起看(看你指导哪一类型) 不要买太古老的 因为演说界还是有所谓的"流行" 评审偏好的口味会不太一样 这个後面会说 实际看影片就会知道之所以能拿到第一名的台风手势还有内容 对国小第一次参赛的学生来说 上台下台的一些礼仪(有很多小细节)步骤都相当陌生心中会很不安 也可以从影片中学习:啊 原来像那样就好了 可以向飞豪传播有限公司购买 TEL:07-3342300 不过他们网站好像坏掉了找不到@@ 教法: 演说的评分标准以全国语文竞赛为例分为 语音（声、韵、调、语调）占45％ 内容（见解、结构、词汇）占45％ 仪态（仪容、态度、表情）占10％ 分别有不同的训练方式 语音方面 字要正 音要清 调要突出(不是高就一定下面接低 这样太呆板了) 要形容自己是个大剌剌(ㄌㄚˋ)的女孩子 就千万不要念说 我是个大刺刺(ㄘˋ)的女孩子 训练方法可以先找一篇短文让学生朗读出来 并纠正发音及语调 短文不太要简单的 可以找美一点的或是白话成语故事之类的书里面的文章 一则增加词汇量和形容词的能力 二则这些文章比较容易有难字或是破音字 内容方面 如果是小学生要自己作文有很大的难度 可以试着挑出各种类型的文章挑出一篇范例让学生背起来 这样有助於他们脑中有对文章的基本架构 之後再试着自己出类似的题目让学生自行发挥和修改 我认为作文之所以难教是因为学生不晓得怎样写才是老师心中的"好作文" 毕竟比赛中的好文章还是有其规则和公式 以前被训练时要背完一整本的作文书范文 整个字汇量和名言锦句多了不少 如果比赛时间很接近来不及了 就先挑最精华泛用的20篇即可 另外演说比赛的题目即使到高中仍不脱这几种: 1.我最喜欢的....系列 我最喜欢的一本书(节目 休闲活动 嗜好 人...等) 2.论说系列 又可分为并列型和相反型 并列型例如有勤劳与勤俭 相反型可能像是勤劳与懒惰 3.生活系列 例如 我的休闲生活 我与图书馆 我的好朋友 我的家人 4.近几年比例大幅增加的电脑系列 例如 我与电脑 如何正确使用网路 如果没有头绪可以上网找近几年全国语文竞赛的演说题目 就我所知有些县市甚至直接公布题目让学生准备 当学生把范本背起来以後 类似的题目就可以挪用里面一部分的内容来使用 另外可以要求学生每天剪报 从报纸上剪一些他们觉得感人的小故事或是好的文章 除了可以培养多阅读的习惯 这一本剪贴本也是比赛时可以带去使用的素材 名言佳句孔子孟子的固然不错 但是这几年的趋势是使用较少听且是外国人(莎士比亚 培根 卢梭)说的 毕竟评审老师评了这麽多年 古人的话差不多都听腻了=口= 仪态方面 通常到县赛为止都穿着学校制服即可 全国的话建议穿着是方格百褶裙+有领的衬衫上衣(国小) 打扮要正式(有领子+裙子)但是不要流於老气 上台的时候打招呼完 再将手放在身体两侧鞠躬 不要边说话边鞠躬 这样很仓促又显得不够尊重 开场报完题目以後可以停一下微笑环顾评审 一来整理一下心情和头绪 再则微笑会让评审觉得似乎不会很紧张 有大将之风 其他的手势 在平时练习时可以强迫学生至少要比20-30个 另外假设说到第1点第2点时尽量不要手指头跟着比 因为这种表演方式算是比较俗掉了@@ 其他我熊熊想不到了 如果还有其他问题可以回信XD 希望能有一些小帮助 --

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