作者phypo (小部)
看板teaching
标题Re: [请益] 等差..
时间Fri Mar 30 21:29:39 2007
※ 引述《luechen (0rz.tw/0b1iY)》之铭言:
: 最近到补习班当助教,可是遇到了问题 = =
: 想麻烦大家帮个忙。
: 一个女生拿90基测第二次,第二十八题
: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9002/9002m.pdf
: 不知道该怎麽跟他解说,当场想很久,整个就是漏气了。
: 我只会用推算的方式,可是要用他们的方法该怎麽解题呢?
: 希望大家能给个教法吧! 谢谢 :)
: ----------------------
: 现在的国中生真是嚣张...
面对这种数字问题,就是简化数字,自己假设最简单的数字找规则。
A T A A A T A A ...
8 16 24 32 40 48 56 64 ...
=> 1 2 3 4 5 6 7 8 ... (简化数字,同除以8,意义不变)
=> └┘└────┘ (分组=> T A A A)
1 + 4 + 4 ...
=============================================================
还有一定要做一个小测试,举一个任意小的数字
ex: 7(A)
(7-1)/4=1...2
1 2 3 4 5 6 7
表示 A [T A A A]*1 T A
1 4*1 1 1
└>正确
题目7,去掉数列第一个不同组的数字1,
除以每四个一组,而7的是字是在共1组後,多出的第2个=>A
=============================================================
瞳里推数字大的>>>
(题目: 800 808 816 824)
=> 100 101 102 103 (简化数字,同除以8)
计算: (100-1)/4=24...3
题目的第一个100,去掉数列第一个不同组的数字1,
除以每四个一组,而100的是字是在共24组後,多出的第三个=>A
所以 原题数列可整理为
A [T A A A]*24 T A A A T A
100 101 102 103
(800 801 802 803)
ANS: D图
当然用等差的数列描述也可以,
如果他对於等差没有太大的感觉,还是用图像描述!
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.115.120.2