※ 引述《ppc11 (11)》之铭言： : 一个班级里头 有三种不同的版本 : 教材实在让人头大 要怎样编才好呢 : 但又怕效果大打折扣 : 想问问大家 有碰过这种情形嘛? 我现在的状况也是和你一样， 第一次月考的范围还好，至少有三篇是一样的 第二次月考的范围就头痛了。 我的作法是把三个版本的选文制作成表格比较 先上重要的文言文，像论语那些 还有一些重要的白话文，民初作家如胡适写的文章 然後在之前先灌输学生观念， 多学其他版本的选文绝对不是坏事， 尤其是那些重要的文言文，基测可能会考 至於其他比较简单的白话文只能让他们自己念了 然後多给他们做题目，月考前再大复习 这是我目前的作法，有没有用还在观察罗 毕竟国文被安排的时间太少了 只能努力在夹缝中求生存罗 -- 愿使岁月静好，现世安稳 http://www.wretch.cc/blog/cixous --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.31.169.71