※ 引述《judonomura (享受当下的生活)》之铭言： : ※ 引述《queserasera (ケセラセラ)》之铭言： : : 请问您的学生是多大的孩子？ : : 我们是有考试，考完离休业式还有一个礼拜， : : 这段时间可以来个班级或班际之间的小竞赛， : : 动静皆可，规模不大，趣味与增加经验而已... : : 比如说，班上的查字典比赛，才艺表演， : : 或是出几题最近很流行的「数独」给学生解， : : 也刚好可以出清一下没送完的奖品。（尤其是零食类） : : 打球，不妨来个班际躲避球赛，应该会比纯运动有趣些。 : : 增加生活体验的，如煮东西啦，一些大型点的活动， : : 也可以在期末较无功课压力时让孩子们玩一玩， : : 应该不用只是局限在有「课程」的学习喔！ : : 您提的写书法跟阅读好书也是挺不错的！^^ : : 嗯....以上为国小。 : 我们也是期末考完之後还有一个多星期的时间... : 我们班导就安排煮火锅的活动.... : 另外挑时间来举办同年段的趣味就赛... : 另外一天来猜灯谜.....还有期末的年段party... : 顺便交换个礼物之类等等...... : 还蛮充实的...我们的小朋友..... : 有时间也顺便讲解一下寒假作业吧...... : 以上为国小..... 因为平时班上 早自习 有讲成语故事的由来 &造句 所以 预计设计成语的游戏 图片搭配 例如 大材小用 (材很大 用很小) 还有让他们写信给自己 写给这个学期的自己 和写给下学期的自己 "写给下学期的自己" 可以再下学期期末的时候 拿出来看 看看自己的期许 有没有达到之类的 另外 有办班际的乐乐棒球比赛 学校有办音乐交流 各班出一个音乐活动 我们班是吹直笛.... 若是有时间 可能会写春联吧 大概只会写"春" ' 福' 下周的规划大致如此 但是都还没设计好格式^^||| --

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