作者twhsi (twhsi)
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标题[心得] 淡江大学 幸福行动家 时间管理演讲 课後心得
时间Fri Nov 21 16:29:27 2008
"我们真的要作分组活动吗?举手表决一下吧"
这是第一次,我在200人的阶梯教室上课,这是第一次,我带的活动同时用在200人身上,这也是第一次,我回到母校淡江,对着决大多数是大学部的同学们上课。
高兴的是课程成功,我看着课後问卷,心理很欣慰,大家都很喜欢这次讲座,觉得收获满满,身为一个讲师,这就是最好的礼物。
(1)阶梯大教室的互动
一开始面对阶梯大教室,其实是很紧张的,我很认真的准备投影片(从200多张删到120张),仔细思考整个流程动线,设计桥段,布置开场,不敢偷懒。
在无敌星星的桥段时,学弟妹的形容词是,这个老师会在教室里跳来跳去,也有人说有笑又有效。
为了唤醒低温的冬日清晨,坐在後排上课的学弟妹,我也临机应变创造了一些台词,讲师自high,创造笑点。
"这样听有喔?" (台语)
"有喔"(台语)
但是课後检讨时,助教小彻和我说,我对20人的对话方式和200人的对话方式太接近了,需要修正,这是我需要持续进步的地方(晚上去北科大就改进了些),也特别谢谢小彻的直言。
(2)逆势而起
在演讲中带动200个人,持续保持他们的注意力真的是件不简单的事情,时间管理的流程并不有趣,相反地些严肃及严谨。我必须利用许多故事、举例、搞笑,让学弟妹能够逐渐了解幸福行动家是什麽意思,六个流程又是怎麽回事。
我曾经在一次演讲中失去了听众的注意力(有人称之为"目光呆滞效应"),台下听众交头接耳、坐立难安,身为演讲者的我越讲越小声,几乎想要找一个地洞钻进去。所以面对淡江这次人数更多的场合,我更加谨慎努力,虽然天气很冷、人数很多、面对的又都是陌生的学弟妹,但是还是要打点妥当,粉墨登场。
我运用了演讲、练习、活动交叉,终於克服这些讲课遇到的障碍。整个课程有如倒吃甘蔗,越到後来越是热络,结束後许多学弟妹意犹未尽,留下来问了许多的问题。
有资工的学弟问她的软体开发专案老是拖延,如何解决?
有学妹问她要延毕,希望一面打工一面读书,要如何兼顾?
我也尽力回答,很感谢他们信任我,和我分享这些他们的难题。
(3)持续努力,用行动扛起幸福
一开场,我就问了两个问题
你觉得自己很幸福的人举手?
你觉得你每天都能持续采取行动,让自己保持幸福状态的人请举手?
看着一只只手放了下去,我觉得真的大家都应该来学习时间管理,时间管理就是在管理我们这颗心,让我们有热情有斗志去面对人生。一天两天不难,难的是每天持续。
每一次的演讲对我来说都是一次新的挑战,这样的态度让我收获良多。
感谢学生发展组组长徐佳玲博士,您好亲切喔,我好喜欢您。您提醒我要慢一点、慢一点,我一定会记得的。
感谢美华承办这次的活动并邀请我来演讲,您是最辛苦的,一天办了两场活动。也谢谢小彻在寒风中骑了一小时的机车来担任助教,我们持续加油。
感谢姿均,3/18一别後,又在一起用午餐,珍惜情缘的感觉真好。
感谢活泼的欣怡,这样子四楼我就认识四个人罗 :>
感谢宋宏燕老师,谢谢您的支持与协助。
经过这次活动,深深切切发现淡江的教职同仁有一个助人的热诚和态度,以前当学生时候还不大懂,现在才发现,生为淡江的学生是很幸福的,感恩大家。
祝福大家成为追求幸福的行动家 GO
欢迎参加12/6研习会
2008/12/6 台北场【幸福行动家 时间管理一日研讨会】课程简章
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图文并茂版本
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