考试日期：108.5.25（六）9:00-11:00两小时 考题共七题，皆手写，以下题目只是大概，若有误请大家帮忙补正。 ——————— 一、六书教学中，由於古今音变，学生在形声字判断上可能会遭遇困难，请就「江、星、梦、驰」等字说明你会如何教导学生判断形声字？ 二、蒋捷〈虞美人〉：「少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。」教学本词时你会如何结合国中生的生活让学生了解词意？ 三、苏轼〈记承天夜游〉与高中着名选文〈赤壁赋〉可如何互相参照？ 四、瓦历斯．诺干〈猎人〉的课程设计、学习目标？设计五个问题问学生并说明原因。 五、为「臣闻礼之大本以防乱也若曰无爲贼虐凡爲子者杀无赦刑之大本亦以防乱也若曰无爲贼虐凡爲理者杀无赦其本则合其用则异旌与诛莫得而并焉诛其可旌兹谓滥黩刑甚矣旌其可诛兹谓僭坏礼甚矣果以是示於天下传於後代趋义者不知所向违害者不知所立以是爲典可乎盖圣人之制穷理以定赏罚本情以正褒贬统於一而已矣」加上标点符号。柳完元〈驳复仇议〉的主张是什麽？ 六、选一个写作历程可分为三个阶段的作家作家。 七、近年会考作文的趋势？你会如何进行作文教学？ ----- Sent from JPTT on my iPhone --

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