作者ssdle (什麽跟什麽)
站内studyteacher
标题Re: [高中] 上台机会x时间
时间Wed Oct 17 23:18:07 2012
※ 引述《luke7816 (绮)》之铭言:
: 各位教育界的先进朋友们大家好
: 小妹目前担任高级中学地理科实习教师
: 跟的师父是小妹以前高中时的地理老师(回母校实习)
: 师父是个和蔼可亲又照顾实习生的老师
: 可是有个小问题 当然我一开始也有疏忽
: 不过我现在也不知道该怎麽办:
: 跟其他大部分的实习生一样
: 我有跟师父讨论教学进度 从第一次段考完开始上课
: 由於我以前并不知道这个版 也没有概念要上台多少时间
: (因为我一直很担心会影响师父进度><
: 毕竟带实习生不一样 我多分几课只会给他造成麻烦
: 而不是可以少上几课乐得轻松)
: 我只有跟他说
: 「我十二月要教学演示 希望之前能有练习机会」
: 後来师父是十月排给我一个单元 十一月排给我一个单元
: 等於是我这两个月各有一周在上课 其他时间跟课而已
: (不是上所有班 师父该年级有四班
: 他会一个单元拆成四分 我每一班上一分
: 一方面可以跟他比较我哪里还有不足 是很贴心的设计)
: 本来我觉得这样很ok 但十月份的返校座谈完
: 我听到很多同学都有带携手 补救班或什麽
: (敝校没有这种制度)
地理有携手计划??
感觉没这种东西啊
私校实习 也许可以从老师那边拿到夜辅的课
(我在私校实习的)
公立就很麻烦啊
地理一周就是2-3节课
高中导师一周应该只有12节
我不知你是否有跟三个年级的课
我自己当初是因为自己的指导老师不够资深
所以只听高一上学期的课
高二高三完全没听
考教甄时 一整个压力大
我觉得你指导老师的规划目前是蛮为你着想的
可以的话 你可以问一下
可不可以实习结束之後 让你继续跟课(至少跟一个班)
这样收获会更大
: 可能几乎每周都有上台机会 好一点的还每天至少都有机会上台
: 我突然惊觉 我这样练习机会真的太少了
: 去找师父谈 师父跟我说
: 「都排好进度了 你这样又要加我会乱
: 因为每一堂教什麽我都有规划好 而且进度目前有点落後
: 不然哪天进度超前再找点东西给你上好了」
: 虽然这是我自己的问题 难辞其咎
: 但我真的觉得我练习不够
: 还是说实习生这样上台频率够??是我其他同学特别多
不够是你家的事啊
旧的制度是实习老师
我没记错的话 实习老师是归类到老师这块
我朋友旧制实习时
在台上上课的时候 指导老师是不用跟课的
而且学校排了八节正课给他上
(一个月只有8000元津贴
但他可以上正式教师的1/2授课时数)
到我是新制的实习『学生』
上课时老师要在後面观课
我算运气很好
实习的私校内部是规定(这是看各校 非师培方面的制度)
我们每周至少上课2-4节
其他到公立国中高中实习的朋友
都只有上台两次
一次是师培教授来看时
一次是师培教授来看前几天排给的练习 (同样教材 不同班级)
之後都是自己想办法练台风
: 不然我一直有不踏实的感觉
: 现在要找其他老师上课也很怪
: 其他老师我其实没什麽交情 顶多就是刚来有自我介绍 点头之交
: 我也没去跟他们上课
: (我们学校行政有点操 跟太多课会做不完
: 是有点本末倒置 但实习生也只能敬业态度
: 所以我的时间只够跟我师父 甚至有时候师父的课还不能去)
行政实习我觉得相对於教学实习更重要
讲白一点
台风很好练
半年实习完找个钟点代课上上就OK了
要练气势的话
国中钟点练练就行了
行政实习对於一个新人来说
可是很珍贵的资产
像我 从来没有行政实习过
(最多贴海报)
口试时一听就知道没接触过行政业务
很多是天马行空的想像
把握机会多看多体会吧
: 现在实习两个多月 突然说要跟课 还要上台
: 未免也太失礼了吧
: 我目前想到的折衷方法只有「练习备课」
: 就是我备我的课 然後跟师父讨论
: 「假设我要上台流程是怎样 该讲那些东西」
: 就是能不能上台是其次 但我可以流程弄很熟 自己思考该怎麽教
: 可是感觉真正的问题都是上台才有办法发现突破解决的=口=
: (还是有住新北市的板友能帮我看试教的
: 欢迎严厉批评 当天我可以请吃饭 但也只能这样QQ
: 这样会不会很失礼阿)
这个方法不错
可以找有在教育界的学长姊帮忙看十五-二十分钟的试教
仿照教甄的试教来练 其实在考教甄更有用
因为教甄的试教 和上课的教书完全不同走向啊
: 请问在学校方面有什麽改善方法呢
: 此外 次要问题
: 我上完我的范围後师父是这样跟我说的
: 「基本上你内容不错 流程安排也还不错
: 我来讲内容可能都没你充实(这是客套话吧)
也许是真心话喔
但是试想
如果你只有十五分钟 要处理一个小单元
但你却塞了一节课的知识
这样反而不能突显重点 因为有很多重点被
: 可是你台风很差 让人感觉『我是在台上跟你们聊天的
: 而不是来台上教学的』 没有当老师的气势跟专业感
: 也正因为缺乏这样的自信 导致整个过程没这麽流畅
: 此外 你该提的重点都有提到 没有漏掉
: 但你重点是平的 没有浮出来的感觉」
: 我不太能了解 我又多追问师父 但他讲的还是让我无法参透
: 请问有没有人可以浅显的跟我解释我的缺失呢 谢谢
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 111.249.62.194
1F:推 luke7816:我只有跟一个年级 因为师父只有教一个年级 10/17 23:23
2F:→ luke7816:一开始没多问别的老师是我疏忽...... 10/17 23:23
3F:→ ssdle:和自己的指导老师谈一谈 可不可以去跟二三年级老师的课 10/17 23:25
4F:→ ssdle:可以的话拗下学期也跟 你的收获会比较大 10/17 23:25
5F:→ ssdle:一年级应该是通论地理 二三年级还有应用地理之类的 10/17 23:27
6F:→ ssdle:多听其他的老师上课是有好处的 就看你的老师够不够力了 10/17 23:28
7F:推 luke7816:我跟的不是一年级=口= 是二年级..... 10/17 23:28
8F:→ luke7816:不过好像不是重点...... 10/17 23:28
9F:→ waterpoise:其他老师的课有时间还是可以去跟阿 大部分老师不会拒绝 10/17 23:48
10F:推 luke7816:行政颇操 但我会努力的 10/17 23:48
11F:→ waterpoise:地理科的教甄 我个人是觉得一年级的课程重要性较高 10/17 23:48
12F:→ waterpoise:笔试或试教出现的机率都比二三年级来的高一些 10/17 23:49
13F:→ waterpoise:所以有机会就多去跟教一年级的老师的课吧! 10/17 23:51
14F:推 luke7816:得令!! 10/17 23:59
15F:推 tiffany0616:你师父给你的意见,就是你上课的时候没有什麽亮点。 10/18 00:50
16F:→ tiffany0616:特别是你现在才在实习,缺乏丰富的经验 10/18 00:51
17F:→ tiffany0616:人文地理没有丰富有趣的故事或典故辅佐,上起来会很乾 10/18 00:52
18F:→ tiffany0616:我实习的时候都会特别去蒐集一些有趣的故事或是资料 10/18 00:54
19F:→ tiffany0616:学生很有反应,你也会上起课来比较有信心 10/18 00:55
20F:→ tiffany0616:喔~我是国中地理科在桃园,如果要帮忙看试教做教具提 10/18 00:57
21F:→ tiffany0616:供意见我可以帮忙,欢迎寄站内信给我,希望能帮到你 10/18 00:58