原PO问的是国小，我无法回答。 可是我能提供高中的例子，在几年代理下来，我曾想过， 如果再给我一次实习机会，我能再加强些什麽，让自己更好。 (我太能理解明明实习学校是自己选的，但是人算不如天算的心情) 以下如有错误或是其他能补充的地方，烦请版上高明指正。 就国文科而言： 一、教学的部份： 我觉得这是最重要的。虽然说不只教书也要教人，但是如果不会教书，怎麽教人？ 这是双管齐下的道理，所以教学现场不用我多说，这点很重要。 1、跟课之前先备课。 每堂课大概都会清楚老师下一堂要上些什麽，自己先备好，然後才听课。 这样就不会落入「回忆的漩涡」，平白浪费了好机会。 我所谓的「备课」是，不是只抄好给小朋友的笔记，而是「练习讲看看」。 即使上台练习讲授有时间空间限制，但是在脑中想好「该怎麽讲」、「讲些什麽」 我想应该不会太为难人吧。 这点重要性在於：大家都是新手，听课跟讲课根本就是两回事。站在台上很容易脑子发热 结果完全没重点。 所以第一，他当然能练习自己安排讲授的条理性； 第二，你练久了自然会开始习实触类旁通； 第三，这时候去跟课的时候，你会突然发现自己不足的地方。其实实习应该要实习这点。 2、课後和同事、老师们讨论： 每堂课听完，多多少少会有一点想法或思考想加入自己的教学当中， 有时候自己不知道可行性多大，是不是沦为画大饼。新手绝对很难判断， 这时候就会希望和别人讨论，并且听听别人的意见。这当然是一种改进方式。 如果老师人很好，愿意和你讨论，你当然要心怀感恩； 只是老师们大多还有课务、学生事务、课後作业甚至家庭…等等琐事，待他们处理， 那麽有同科的同事，就是一件很幸福的事了。 3、争取教学演示： 为实习生评分，教学演示当然有必要。 如果老师能给你很多次机会当然很好，但是，无论如何总会有至少一次。 请尽量争取，并且，不要只写教案而已。 在站上台之前，一定一定要先练习讲过一遍。如果一遍不顺，就两遍。 最好台下要有听众，你才有脑力激荡的可能性，不会被自己的思考及观注的视野局限。 这样，真正在演示的时候，你会更有信心，更能关注台下学生反应， 就能得到更多回馈，以及更精确的修正资讯。 而不是得到「文本不熟」、「台风要加强」、「板书要正确」 类似这样你自己都看得出来的评语。 4、和大家有良好互动： 这点的好处，第一自然在教学。 人跟人之间如果比较熟一点，自然会愿意多指导一点、多提示一点、多分享一点。 不要小看分享，因为这时候什麽都没经验、来实习的大家，连听都是经验值的来源， 藉由听可以思考可以比较可以学习，下次面对的时候拿来试试看修修看。 有时候大家可能会害羞，不知道这个新环境该怎麽融入比较好，其实很简单： 打开心胸，每天一大早进办公室务必问早。 活泼大方而且有礼貌的人，大家都愿意搭讪你、体谅你的，这时候你就有现成的话题了！ (哇！你怎麽每天都来得这麽早啊，你家住哪里？)(你一大早就精神好好哦！) 当然，你也可以观察现场老师们的状况，适时关心身边的人们，或是聊一些新闻。 人们哪，不怕不熟，只怕没话讲，尴尬！ 笑一下就好了~也留一点给人家探听！至少大家会对你有印象~ 5、记得多熟悉教材： 这真的是教学的重点！这就是各人的修行了！ 也是为什麽一定要留时间念书的原因！不是只有教检才要念书，教甄更需要！ 在教甄竞争这麽激烈的年代，教材不熟你会立刻出局的， 即使你第一关过关率100%也一样！ 二、导师实习： 1、一定要知道学校作息和导师基本工作： 这个呢，在学校应该就看很多了，所以都可以掌握个八九不离十。 这时候要学什麽？第一、学怎麽安排工作。第二、学怎麽公平处理。 这个没什麽标准可言，只要掌握学校规矩，并且严格执行，学生上轨道後就好多了。 适时奖惩当然会更好！ 2、观察老师和学生、家长之间的互动方式： 这时候身份已经不是从前那个可以乱讲话的学生了，而是要负起责任， 教育学生并且让家长放心的老师。 饭可以乱吃，话不可以乱讲。 老师通常不会让你站在旁边看他怎麽和学生谈话，怎麽和家长进行亲师座谈会。 但是即使看不到实战经验，还是可以问问大原则和大观念， 甚至是在这些场合下，特别容易遇到什麽样的问题，老师会用什麽方式和态度处理。 3、记住所有学生的名字： 这真的是一切导师工作的基础啊！这是本钱！ 我实习的时候，就看着老师两天内认完所有学生，天啊！ 学生实在太乖巧了！都不敢作怪！ 4、观察课堂突发状况以及学生的小问题： 这个可以看：1、如果自己遇到了会怎麽处理。2、和老师讨论看看。 从头到尾都一直在讨论讨论，其实讨论真的不丢脸， 而且我到现在还会常常找人讨论，有没有更好的办法可以用！ 三、行政实习： 1、各处室基本业务一定要知道： 各组就不强求了，但是看名称也能猜；各处的话，不能搞错。 2、让你帮什麽就做，不要罗嗦： 刚开始会得自己很像在打杂，其实…行政工作真的在打杂！！！ 亲身接过行政工作之後还是这麽觉得！ 所以，不要抱怨工作，觉得行政都叫你打字打字印海报送茶水排名牌送公文发调查单… 那就是行政工作…他们并不是不让你参与真正的行政事务。 要负责的你做不来，不要负责的你不做，他们也还是得自己来做。 3、我不知道了啦… 有时候工作量真的不是很公平的时候… 我知道有些人会逃走、抗议…但是…我在实习的时候， 第一各行政处室的大家人都很好相处没有过於虐待(还会叫我念书) 第二我本来就是性急的人，手脚也真的不慢(和我合作的夥伴也是) 第三如果真的工作量很多…我…我…还是会做…(但我心里怎麽想你不知道也管不着) 行政工作这种东西，真的要做过才知道其中甘苦啊…唉。 实习完，又过这麽久了， 我还是觉得实习是一切学习的开始，教学真的很重要，不要忽略了。 现在不学，以後要加倍还的，可是时间是相对的少很多了。 有时候总觉得很累，不知道方向正不正确，但是， 实习教师版一盏一盏灯、一篇一篇文章，都会给你引路的。 我不知道能帮什麽，看到又在实习中困惑的人，很感慨。 加油。天助自助者。生命总是会有出路的。 每天去学校都要开心哦！ --

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