作者hasiaoyun (宝贝咪咪)
看板sp_teacher
标题[考题] 98台北县立高中职教师联合甄选第9题
时间Thu Feb 18 18:44:05 2010
下列哪一种课程调整方式最适合认知功能轻微损伤的学生?
A以功能性课程为学习重点
B课程内容改写
C减少教材份量，降低课程难度
D细部化的教学与充分的练习
答案是C
想请问为什麽D不行!
谢谢~~
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◆ From: 114.39.206.53
1F：推 s855320:重度的学生通常也会采用D的方式~而轻度MR和LD比较会用C 02/19 02:47
2F：→ s855320:如果去掉"细部化的教学"或许答案D也可以 02/19 02:48