作者tbps (11)
看板sp_teacher
标题Re: [请益] 学习障碍课程安排
时间Wed Oct 28 17:48:51 2009
1.如果学生识字能力差，应该加强识字，因为连字都看不懂，遑论阅读理解。
如果该生勉强可以跟上该年段，我会以课本的生字为主，常用字为辅
如果学习能力真的很差，就每一课中的常用字教就好。
如果完全跟不上我就会放弃，自编识字教材。语文科最终目的在看懂文章
即阅读理解，如果学生识字能力可以，就应该加入阅读理解。
其实听说读写应该一网打尽，即便是一句简单的句子都好。
2.一星期2堂课，是注定失败的教学。因为你的时数
明显不足，即时请大罗神仙来教也没用。 以上这句话是某教授说的，
个人觉得讲的非常之好。
3.如果是上与学生符合年段的课程，其实我个人认为会在意普通班月考成绩
我会去检视我有教到的 我加强的，学生是不是写对了，没教到的，我并不在意
。去看看你教的到底有无成效做检讨。先要求国字 改错.....造句......
一步一步去加强，当然会遇到瓶颈，或许是学生的能力就只能发展到那，
也不要灰心，而是要去检视你教的到底学生有没有发挥出来，做调整。
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 219.81.88.148
1F：推 SU28:个人不认同一星期2堂课是注定失败的教学。 10/28 18:42
2F：推 kadok:我的经验觉得单科最少每周三节效果比较快看的到 10/28 19:32
3F：推 canifly:推一楼...我觉得只是效果比较差 巡回学生每周两节 10/28 23:02
4F：→ canifly:还是多少有进步~ 10/28 23:02
5F：推 novanut:每个教授讲的都马不一样XD 10/28 23:41
6F：推 mychaher:我也不认同所谓失败教学之说 太偏颇专断 10/28 23:57