台北县96年国中联招第36题有出现四种知识的名词 但是，我只看过其他三种 在板上，还有google我都找了，可是还是没找到他的解释 看大大们能不能帮我找到他的名词解释 想问一下「条件知识」~~的名词解释 我是真的找不到，可能某本书有出现过， 可是没看仔细，可是好怕被骂~~~ 所以提供其他知识种类名词的解释，请帮帮忙解答一下罗 一、知识向度（Knowledge Dimension） 认知领域教育目标分类法修订版将旧版的知识层次独立出来，自成一个向度。知识向度属 名词词态，以学习内容为主，目的在协助教师区分教什麽；并延续跨领域的观念，将知识 区分成四类： (一)事实知识（Factual Knowledge）：指学生应了解的术语，或是学生想进行问题解决 时必须知道的基本要素。包括：1.术语知识。2.特定细节及元素知识。 (二)概念知识（Conceptual Knowledge）：乃从较复杂、较大的基本元素间，抽取共同 属性，予以分类形成的知识。包括：1.分类和类别知识。2.原理和原则的知识。 3.理论／模式／结构的知识。 (三)程序知识（Procedural Knowledge）：指知道如何做某事的知识；通常是一系列或有 步骤的流程，以及决定何时运用不同程序的规准。包括：1.特定学科的技能和演算知识。 2.特定学科的技术和方法知识。3.运用规准的知识。 (四)後设认知知识（Metacognitive Knowledge）：指一般对认知的认知以及对自我知识 的认知和觉察；含认知知识、监控、控制、调整认知。包括：1.策略知识。2.认知任务知 识（包括脉络和情境的知识）。3.自我知识（self knowledge）。 --

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