※ 引述《although (＊手牵手一起走＊)》之铭言： : 96年高中的身心障碍组中， : (D)14.对於多重障碍或中重度智能障碍国中生的语言训练应着重下列哪一选项? : (A)构音矫正(B)综合沟通法之应用(C)发声训练(D)以上皆是。 : 95年金门县国中正式暨代理中， : (A)1.对於多重障碍儿童或中重度智能障碍儿童，语言训练应着重下列哪一项? : (A)语言表达训练(B)综合沟通法之应用(C)发生训练(D)以上皆是。 : 想请问各位老师 : 你们的看法是什麽呢? : 对於国中生跟儿童所着重的训练是不同的吗? : 或者是答案有误了?! : 拜托拜托..... : 找了很久都查不到相关的资料。 : 先谢谢大家了：） 应该是说 构音矫正,综合沟通法之应用,发声训练都是属於语言表达训练的ㄧ部分 所以金门县那题要选"语言表达训练"这个选项没错 因为这个答案包含的范围较大 以上 -- 如果世界可以单纯 我们无须使它复杂 --

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