大家好 我是特教班的菜鸟新手老师 因为今年第一次任教，有许多事情还在适应中 偏偏我分发到的国小学生满额，障碍程度也不轻， 加上我的搭档其实不大好相处，有几件事想请教大家！ (因为我实在是无法理解她的想法？) 一、特教班上课堂数及领域有无强制规定？ 由於我的搭档不会接受别人给的意见，所以後来我们将学生分组 我带高组她带低组，但她那边只有两名学生具备一些认知能力(CP跟MR) 其它都是无认知能力的，她也放着不管他们，而我这边六名学生程度不一 我每次上课都很认真先准备好学习单，且至少分三种不同程度，早上我都会 先上两堂认知(实用语文+数学)，接着第三节我会让学生看卡通或做较轻松的 音乐课或美劳… 但问题来了…我的搭档却认为不该让学生看卡通，且认为那我就少上一节课了 又质问我以前实习老师是否都如此？她认为应该独立一节课来上生活教育、社会适应 休闲跟职业生活，我告诉她说我实习时生活教育就是中午吃饭时的用餐礼仪、清洁以及 午睡後的整理等等，她却一副不屑的样子说那只是常规管理，说我这样上课根本不符合 学生需求，但真的找不出时间呀？如果要上满六大领域，那我们特教班就没办法提早吃饭 ，午睡也不该比一般学生长，更不能提前下课搭乘交通车了不是吗？她却又很凶地说那是 行政上的安排，不能怪她…那我问她该上什麽又叫我自己去查书……… 总之她认为我这样上课就是不对，没让学生学习该学的，最近一直这麽说我，而且口气 很差，但我认为学生早上上两堂认知课已经很累，第三堂看卡通或从事较轻松的活动让 他们休息很正常吧？难道我错了吗？那请问所谓的生活教育到底是什麽？ 还有课程纲要规定的上课节数要上满吗？我搭档说我那样根本不符合课程纲要的规定 说评监会被批死……= =… 然後她又说她以前一个人带七个学生还不是上满八节课，还给学生月考… 什麽时候特教班要月考了？还说不月考评监时教授会盯…？？？ 但第三节看卡通时是所有学生一起看的，我会坐在旁边盯，因为有些学生会偷打人 或站起来走动，所以我也不轻松，反而我搭档就会坐回办公桌打电脑或写联络本！ 二、IEP会议记录和是否有做封面的必要？ 我们九月底开了IEP会议，我搭档去开会，我在教室顾学生，由於我们学生有分组 我这组学生有两个家长要来，於是我将他们的IEP印出来要给家长，又担心学生基本 资料外泄於是我加了封面，用燕尾夹夹好给我搭档，没想到她在我面前将封面扯掉并 说「不需要这种东西！做这个根本就是违法的！因为上面有学生姓名你不知道吗？」 接着又把我的燕尾夹也拿掉，然後丢还给我……我觉得很不尊重人，接着她又说IEP会 议记录要用逐字稿，不然评监会被批…… 请问IEP是否不该加封面？及会议记录是否要用逐字稿或是简单扼要即可？ 三、评监时教授到底会做什麽恐怖的事？ 我搭档不管是什麽事都把评监挂在嘴边，说学习单的标题下的不好会被教授批 教授还会把IEP印出来，然後跑来看我们那堂课有没有那样上？有没有月考来评量 学生能力？还会亲自找学生跟家长来问？还会看教室的布置上下学期有没有用一样的？ 还会看IEP会议的逐字稿？会批IEP的封面？不准我们带学生去校外教学说没上认知课程？ 诸如此类等等……难道教授那麽闲吗？我一直以为只要有照片跟学生学习资料就可以了？ 结论… 我每天都很累，我的搭档没事就对我大小声，但其实她自己也没很认真，应该说，她 只要上两个学生的课，常常上课很久了还坐在办公桌前打学习单，或跟陪读的家长聊天 聊上许久，学生也丢着没管……听说之前还把学生顾丢…然後中午吃饭时显然不会主动 帮忙，几乎都是我跟助理在弄学生进食的事，连她的学生要吃药要换尿布都说给助理做 就好了……我真的不明白？是我太菜所以都让我做吗？那没事承受她的情绪也是因为我太 菜吗？ 或是我这样给学生上课真的太偷懒了吗？是否应该上满八节课？她说我把学生逼得不够紧 又说原来我实习的是资源班难怪会如此，是不是因为她是师资班的而我只是师院生，所以 她比较厉害？或是我们想法理念真的差太多了？？ 请各位前辈告诉我好吗？谢谢大家！ 如果我坚持我的做法，是否我会被处罚或是考绩打差呢？我真的觉得我没有错耶…>"< --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.225.38.173 ※ 编辑: kowaka 来自: 61.225.38.173 (10/16 20:42)