我们学校用的是阿宝的天空那套 就是特殊学校都用的那套系统 的确 网路IEP的学习目标以功能性为主 所以比较适用於启智班或特殊学校 搞不好哪天系统扩充 里面也增加资源班的学习目标 就一统天下啦~ ※ 引述《zerroshouse (阿尔王)》之铭言： : 好同学~ : 我们学校的做法是全印出来 : 并装订成一本 : 我觉得使用网路IEP的意义 : 就是老师教学目标可以整合 : 如果全国都使用这套系统 : 那学生的个别化教育计画才有连贯性呀 : 学生从国小到国中到高中职 : 都在同一个系统里面 : 一目了然 : 以我为例 : 我接高一新生导师 : 在写IEP时 : 都不知道学生国中的学习目标 : 除非国中学校把学生的IEP都寄给学生未来的学校 : 但这很难吧 : 如果大家都用网路IEP : 彼此都知道学生各阶段的目标及成果不是很棒吗? : 总而言之 : 还是要印出来啦 : 不然家长怎麽看咧? : 她们又没有帐号密码@@ : ※ 引述《evilang (高雄教师想调新竹)》之铭言： : : 在写完IEP要给家长过目签同意书时... : : 请问贵校会将学习目标那些再印出来吗？ : : 可是这样不是就失去网路作业、环保、节省纸张的这层意义了吗？ : : 那麽各校又是怎麽做的呢？ : : 可以提供一下意见吗？ : : 谢谢 --

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