作者gigizythum (开心小姐)
看板sp_teacher
标题[问题] 每学期都来的IEP-长短期目标设定
时间Fri Jan 12 17:10:05 2007
相信各位特教老师一定都会有这个困扰
就是依照IEP各学习目标执行反覆教学後
学生在学期中间终於学会了某项知能或技巧
教师很开心地记录形成性评量 可能得分很高或通过评量
但一段时间後 学生却又将所学全数归还
那到了下一学期 要编写IEP时感到十分困扰耶
因为某些概念技能是有连贯性的 不能跳过放弃
那IEP可以写一样或类似的长短期目标重新再教一次吗?
像我的学生学习1~10数形数量已经两年半 已经蛮稳固了
所以进行了其他的单元
不过到了这个学期末再复习时 他竟然全部忘光了啦
那我下学期的IEP怎麽办呢? 再重覆一次数形数量的学习吗?
短期目标已经转换过数次不同的描述方法了 但都是在学1~10
我辞穷了 我可以再编写一样的内容吗?
请问各位是怎麽解决的呢?
※ 编辑: gigizythum 来自: 163.19.120.222 (01/12 17:17)
1F：推 Vanessa0803:就照实写吧 这是很正常的 61.229.124.168 01/12 17:37
2F：→ Vanessa0803:另外学期目标每一领域不要超过四条 61.229.124.168 01/12 17:37
3F：推 gigizythum:请问Vanessa0803 你指的是长期目标吗? 163.19.120.222 01/13 10:52
4F：推 Vanessa0803:我指的是「学期目标」不是「学年目标ꄠ 220.139.220.33 01/13 13:41
5F：→ Vanessa0803:学期目标应该算长期目标吧 220.139.220.33 01/13 13:41
6F：→ Vanessa0803:这些是中心办的IEP研习教授交代的 220.139.220.33 01/13 13:41
7F：→ Vanessa0803:如果你要参与评监的话 应该有参考价值 220.139.220.33 01/13 13:42
8F：推 ntntc123:曾几何时 我们写IEP竟然只是要应付评监 61.231.241.132 01/13 20:50
9F：推 ntntc123:实在超讨厌什麽事都要先考虑对评监有无帮 61.231.241.132 01/13 20:53
10F：→ ntntc123:助 阿就只能学一样的 为什麽目标不能重复 61.231.241.132 01/13 20:54
11F：推 gigizythum:因为评监教授不食人间烟火 59.105.59.162 01/13 23:37
12F：推 TVshow:我们系上好像有一位教授不食人间烟火耶! 24.131.238.30 01/15 09:27
13F：推 Vanessa0803:我觉得四条的说法蛮有道理的220.139.220.204 01/15 17:08
14F：→ Vanessa0803:真的能达成那麽多目标吗？写多没用啦220.139.220.204 01/15 17:08