※ 引述《shuntpooh (Cushion)》之铭言： : 我觉得 : 除了觉得他"好可怜"之外，我们还有很多东西可以教他 : 如果连特教老师都不知道怎麽帮他，他怎麽办？ : 以前到医院早疗中心当义工(St是系上老师) : 去早疗的小孩大部分都"很可怜" : 大都是多重障exCP+MR+全盲+听障+鼻子插管被灼伤留下一个大洞 : 老师对我们说"很可怜"感到很火大 : 他说：你是特教老师，看到他们只有想到"很可怜"，那对他是一点帮助都没有！ : 我觉得老师讲的很有道理啦！所以我谨记在心 : 现在，学生多坏多难带，我都不会跟家长"告状" : 因此家长很容易认同我说的话，很愿意配合 : 他们觉得普通班老师只会告小孩的状，永远看不到小孩的优点 : 而我心里想：我是特教老师，连我对特殊生都无能为力，都要跟家长抱怨他的小孩坏 : 那家长怎麽办？普通班老师怎麽办？ : 所以除了很可怜跟抱怨，特教老师应该要能看到孩子有希望的一面吧！ 不好意思，我是这个故事的原po，我想表达的不是学生很可怜， 　因为老师对待学生，不是可怜和同情，而是同理～ 　孩子因为疾病而产生嗜睡，虽然课堂学习活动仍在进行， 　只是因为孩子只能不断的休息，家长已经放弃学生学习， 　不过老师却不曾放弃，在原文写到：老师真的不知道能再给你什麽， 　这段话，是对孩子的疾病，无法改变而感到心疼与不舍 　 　当然，每个人读文都有不同的解读方式，感谢与尊重不同的心得 　但是，我希望以原文的想法回应， 　如果要说这篇文章是老师在可怜学生，我觉得真的太沈重， 　因为当时的po文出发点并非是如此～ 　真的只是想表达一位老师对学生的疼惜～ 　如果只是单纯的可怜学生，我觉得回应文写得很好， 　其实对孩子是没有什麽帮助的（这点其实我也赞成） 　 　感谢阅读～ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.64.63 ※ 编辑: loveprince 来自: 211.74.64.63 (09/30 09:10)