在下目前在国中资源班教国文 这学期教到一组对学习很没兴趣的国三生 基本上这五名学生或多或少都有一些行为问题 抽烟 打架 逃学 跷家 有一两位其实资质不错 但就是不想学 程度较差的就更不用说 整天谈论的就是"江湖"之中的事 不然就是沈溺於网咖之中 这五人中有四人国二时有教过 但因当时他们与其他人同组 在同侪的影响下还会学习 这学期因排课的问题 这几个不爱读书的刚好凑在一起 加上暑假时听说都在鬼混 所以开学至今都很没有上课情绪 甚至来上课还算是看得起在下 有时要跷课会等上完资源班的课才走人 但要是一大早晃出去就没那麽勤劳回来上课了 或许国三的课文较深奥 所以小鬼都不太想上 上课不是趴着 就是互相聊天(你讲他也在下面讲 你闭嘴他们也闭嘴 除非要大骂才会收敛) 不然就是抱怨练习太多(已减少很多了 但他们希望最好都不用写) 之前因为他们有人惹了一些事 所以在网路上找了一些符合他们情况的短文让他们读 效果还不错 但总不能一直上这些吧? 毕竟他们不是智障 设计的教材又不是实用语文 这些短文只能算是做情意方面的辅导 让他们读完说说自己的感想 原本我只打算把这些短文当补充教材 视情况穿插上 但最近看他们上课本一副要上不上的态度 除了很火大外 也在想是否要把这些短文当主力 教几年下来的感想是 不聪明但是愿意学习的学生其实蛮好教的 最怕遇到程度其实不错 但整天只想混江湖 不想读书不想学习的学生 对他们严格 他们会不爽 或乾脆不来 甚至有可能被打(常听他们说要叫外面的人来给某某师长好看...) 对他们宽松 又会不知分寸 爬上天 总言之 想请教版上各位老师 面对这些没有学习意愿的国三生 该如何教(特别是国文科)? (如果是国一国二在气势上还有可能压下去 镇压住 但这群国三已经是老鸟 且无心向学 也都几乎确定拿不到毕业证书 所以不管是软是硬的手段 都没效... ) 此外,他们其中有一人的常用字词常会读错, 像我另一组国二生中有识字量很少的智障生 我是另外设计一套教材给他学习 但这位国三生我实在不知该如何有效提升他的认读正确率 目前他念错时 我会要他把注音写上去 这一点他还可以做到(有时需要盯他才会写) 如果叫他习写念错的字 他一定不肯的(很讨厌写字) 但不练习写 似乎很难将字牢记 所以也请大家提供建议 谢谢! m(_ _)m (拉里拉杂写一堆 感谢大家耐心看完) --

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