人间小故事~~接棒 接棒 这堂是英文课！ 我一手将迪克生片语、1000个必背单字、朗文英文文法全集…整理妥当；另一手顺势抄起 小方桌上的电机讲义「波形电路」，以百米田径手的速度冲出教室、冲出校园，和五月阳 光迎面撞个满怀。像是深怕迟了一秒、便会失去最佳的「接棒」时机。 班上一共有23个人。不只是我，每个人都是百米选手、每个人背後都有个号码，我们合作 无间地跑着一场「接力赛」，而大家手中共同交接的棒子是～「小益」。 经过推甄学测等升学压力洗礼，同学大多是一副缩着的表情，犹如一朵朵萎靡缺水、欲绽 乏力的花苞。然第一次见到小益，就被他那「弥乐佛」式、爽净无忧的朗朗笑容留下深刻 印象。而真正让众人领略到隐藏在小益笑容下、活跃的脑细胞，是有次课堂，教授几乎用 乾舌喉地讲解「数位电路 BCD加法器」之内涵定义，竟还是换来一张张茫然未解的目光神 情。 唯一例外的只有小益。之後还是藉由他深入浅出的辅助解释，同学才一个个懂了。 小益很聪明，却聪明得让人没有一丝压力。 求学至今，聪明的同学见过很多，倒是还没遇过如此令人舒心微笑的人格特质。 在个冬寒春暖，四季交接暧昧不明的时节，一场车祸意外将小益送进了医院。 他家人颤着语气告诉我们：小益昏迷指数只有三，医生宣告有极大可能成为植物人。文字 无法书写拼凑出当下的感觉？望着失去表情，一脸睡容的小益，我只相信～这个白净单调 的病房，绝对掩不去那张「弥乐佛」式的笑脸。 或许是老天爷觉得小益太可爱，忍不住逗醒了他；也或许是老天爷想考验一直被视为「智 商资优」的我们，有没有一副同样等质的「资优心肠」？ 就在小益连续昏迷37天後，他奇蹟苏醒了过来。 可惜，掌管记忆和语言能力的左半脑叶严重受损，小益连自己是谁都不知道？只是睁着圆 圆的眼睛、咧嘴看着我们，不知是不是在笑？ 走出医院时，同学彼此谁也没交谈、谁也不看谁，一直到班上号称「篮球王子」的啜泣声 轻轻传来，大家才发现彼此眼中的泪水。 记得那天下午的阳光很好、和今天一样地好。 脑伤复元有黄金期，同学商量过後，合作为小益量身打造了一张「功课表」。 上午是国文和作文课；下午是英文课，由ABC重新教起；晚上则是数学课和逻辑推理。由 班上每位同学轮番上场、交相「接棒」。 此外，男同学更组成一支篮球小队，定期陪着小益打球冲跑，协助肢体上的复健。 从此，小益桌前有了一张「陪读功课表」，每上完一堂课便用红色斜线划掉。 旧的课表，小益不知为什麽也没丢掉？一阵子下来，一张张画满斜线的课表已经积成厚厚 一叠，被他很宝贝地珍藏在玻璃书橱中。 接棒了！ 我接下颇具文学素养同学手中的棒子，他负责辅导小益作文。 班上同学「卧虎藏龙」，第一次觉得～～这些传说中的「虎龙」们，原来～是这样的可爱 ！ 摊开迪克生片语，课本中满是红色线条重点。想起有时好不容易才啃完「直流电机原理」 ，旋又投入英文文法大作战～受词、补语、主动语态、被动语态…奋力挖掘高中时代的记 忆，重温着。父母笑说准备大学学测时，都没见我这麽用功。 但在父母的笑容里，我清楚读到了支持与赞许的语言。 课上到一半，小益问我吃「白白」了吗？「白白」指的是「饭」，小益有时还是会「漏接 」正确的词语表示法，但我明白。别感到奇怪，这已经是好大好大的进步了，一开始失智 失忆、连说话本能都消失、连自己是谁都不晓得的小益，现在竟已懂得「关心」这两个字 。 小益的「成长」让我好感动，也让我觉得生命原来是这麽一件值得细心呵护的事。 上完预定阶段课程，小益笑着要我听听他早上写的作文，题目是：「下雨」。 「雨，哗啦啦下着。天空一片阴暗，好像在生谁的气？轰一声…打雷了！我望着窗外，想 到今天忘了带雨衣，该怎麽回家呢？…」 念完，小益搔着头问我：「你看我现在是几年级啊？」 我曲起手指，鼓励说道：「作文应该有六年级了。」 我再告诉小益，学务长、系主任已经帮他腾出一间专用教室供他温书并安排无障碍宿舍， 还建议他可以回到学校从通识课程修起，突破复健障碍。 「然後，我们再一起毕业！」 小益听了，笑得好明亮、好开心。 是啊，我们要一起毕业、一起披上学士服留下合照、再一起把方帽子抛向天空… 望着桌前画满红色斜线的功课表，顿时觉得这并不只是张课表～ 它是小益的脑神经网路，我们正一格一格慢慢将它重新填补、重新连结。 「它」，将是我们合力送给小益的一份「礼物」。 下一位同学来了，负责晚上的数学课程与逻辑推理。 同我一个轻轻击掌，像「接棒」一样……。 创作部落格～小三子的写字楼～http://tw.myblog.yahoo.com/clcsy-blog/ --

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