大家好，我是今年中国医的上榜生，先附上分数 国文:86英文:52生物:74化学:70 面试:93 校系:高雄师范大学化学系 动机:大三那年，看着许多同学都决定去补研究所，当时想说也去补补看好了，但实际了解化学所之後，觉得自己的个性不太适合，因缘际会下得知有学士後中医这条路可走，加上自己是化学背景，对於中医也算有几分兴趣，於是决定报考。 自介:稍微自介一下，我是台中三元的学生，今年是第三年考试了，第一年因为一些原因所以在台南三元补习，後两年才转到台中三元，虽然大学就有接触过有机跟普化，由於是纯二类的体系，导致我对於生物的理解几乎是零，在英文又很烂的情况下，只能把时间都投资在生物，化学跟国文上。 各科方向: 国文: 因为自己本身的国文底子就还不错，所以国文对我来说不是很难的科目，但在前两年也因为自己小瞧了後中的难度而吃尽苦头。 对我而言，去上国文课与其说是去听课，倒不如说是去听老师讲故事，透过一些有趣的历史故事反而更能了解文学整体的脉络。我觉得国文这个科目比较像是一个需要长久培养，不是一蹴可几的，但我在读国文时，当看到一篇很陌生的文言文时，我会先看白话翻译去了解整篇的大意，等到熟悉一点之後再试着把课文念出来，等到读起来通顺，不卡顿的时候差不多这篇就熟悉了。 另外，老师给的练习题跟讲义都很重要，不论是公职或是其他类别的题目，後中都有参考，基本上试题演练跟总复习我是都有写完，在考试时也的确有给我回报。 普化: 一开始觉得普化没什麽挑战性，毕竟每个章节都已经有大概的了解，由於我是选高进老师的普化，我觉得高进老师的讲义最精华的地方就在他的范例跟练习，後面那些太久远，计算太繁复的历届其实都不太重要。 虽然我普化有一定的底子，但今年还是都有去上课，确定自己的理解没错，闲暇之余也会帮同学解题，也算多做善事XDD。 有机: 有机算是我的本科了，但第一年实在是有点北七，下册几乎都没读完也跟其他人一起去考试，在台中三元这两年，有机课我都是站在最後一排上课，因为很多内容都是我自己弄懂，对我来说，上7个小时的有机课我可能只有要听其中的10分钟，但我还是逼自己来上课，不要怠惰。 每次去上有机课最有趣的就是早上写考卷的时候，写完我都会直接去找熔臻姐对答案，通常下课或是中午吃完饭那段时间，我都会在後面看小说，也会有一些同学拿问题来问我。 我觉得与人分享是很充实的一件事，所谓教学相长，在教一些同学的同时，我也可以藉这个机会认知自己的不足之处，毕竟要能够写出答案跟完整解释给人听是不同的境界。 如果是旧生的话，我会建议去了解反应机构，而不是只要选得出答案就好。 像研究所试题那本，我几乎是每一题都有写，连後面的申论，反应机构都可以解出来的话，应付後中的考试是绰绰有余。 生物: 生物这科对我来说是完全陌生的科目，高中是二类，大学普生又是拿来凑学分的，一开始上课其实很茫然，幸好有遇到沈浩老师。 第一年在台南班认识沈浩老师真的是很幸运，也许是性格问题，我一直很喜欢在上课时与老师互动，虽然每次上课都会被老师电趴在地上，但就是透过每次被问倒，回家後再把这些自己答不出来的问题统整一次，对於生物这科有很大的进步。 我觉得上沈浩老师的课最重要的就是跟老师互动。 老师是个对自己很严格，对别人也很严格，很多学生会怕老师而不敢去问问题，我想给大家的建议就是，不要很白目地直接去问一些课本就找的到答案的问题，有些简单的东西是可以自己搞懂的，在问问题之前，先试着自己弄懂，真的不会的话，把课本跟补充资料准备好再跟老师讨论。 英文: 照着张文忠老师的步调去走，一定可以把英文弄好，弄懂。 只是我把时间都投资到其他科上，所以英文一直都很烂，不过奇怪的点是不论当年考的难度如何，我都考50上下，考难考简单似乎对我都一样。 所以英文不要参考我的方法。(极度没有参考价值) 感想: 补习补了三年的确压力蛮大的，毕竟同龄人大多研究所毕业出来工作了，每当同学讨论到找工作的话题时难免会有些慌，但有家人的支持与朋友的陪伴下，终於如愿以偿。 我觉得在後中，最难的点应该是心态，所谓心态不能崩，真不只是一句干话。 补到第三年的时候，一开始也有犹豫到底要不要去课堂上补习，不过我觉得人真的需要一定的社交，才能更有动力走下去，不然一直自己闭门造车久了会很与世隔绝，在这一年也有交到一些好朋友，像是秝哥，宝哥，读书会的成员，还有一些会来问我问题，听我讲讲干话的阿西，阿慧。 有些人在後中都会觉得「我就是来读书的」，就比较不和人互动，或是比较自私不与人分享，但在教学的同时也是在磨练自己，况且多做善事总会有所回报，愿那些还在苦海浮沉的同学们，终会盼到上岸的那天。 ----- Sent from JPTT on my HTC 2Q55100. --

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