大家好，打鸡厚，台嘎吼 秉持着取之於後中板，回馈於後中板的理念，经过了两年的煎熬？小弟在这边分享一下板 上先进曾经讲过的以及我本身的经验，希望能对板友有些微的帮助。另外，我是全职考生 ，如果有经济压力的板友，部分内容可能得自行斟酌取用。 背景介绍： 高中二类＞材料系＞中文系，嗯对，我年纪不小了。 去年高元模拟考排名及中国医分数： 模 70+ 5内 15 国90 英44 化62 生70 总分266 今年高元模拟考排名及中国医分数： 模 6 1 1 国90 英64 化86 生82 总分322 一、补习班选择 对於补习班的选择下面我列出曾经上过课的老师以及跟同学相处的方式，给未来想要补习 的同学们参考，当然这只是我个人的感觉，未必适用每个人，所以有疑虑的部分可以推文 问或是站内信我，我尽量回答。高元会帮订便当，高点自己吃但是选择多。 《高元》 国文-简正老师的教学内容非常适用後中国文范围，从小学到简易文学史，以及应用文的 解说都很详尽，对於原始国文程度较差的同学有很大的提升和帮助。上课有时虽然稍嫌叨 絮，但那也是一种老师给同学的放松和照顾，笔记书非常非常有用。治装品味特别。 英文-张文忠老师的讲义内容丰富但错误十出且不修改，某些字发音错误，作文批改拖延， 考题详解及单字用法偶有错，但询问老师後老师并没有修正及查证的意思。所以想加强英 文的同学，如果实力不到能辨别其中的错误，这是唯一一个我非常不推荐的老师。 我是107年上课的，以上为107年心得。107高元台中现场班的实际感受和心得 普化-李鉌老师适合高中就是二、三类组的学生，有些高中教过甚至是考试考到烂掉的范 围老师虽然会提醒数次，但效果毕竟有限，是故如果是一类组出身的，可能会很辛苦，需 要自行研读教材，不懂的再问老师。教材精炼，例题为历届考题，练习题为各地明星高中 题库，上课方式偏高中补习班，所以喜好精实步调的同学要认真考虑。老师对学生很好， 会用他的方式关心你，跟老师除了是师生更是朋友。 有机-潘奕老师适合对有机化学有基础的学生，或是非常认真的学生，因为老师的教学内 容完整、一秒解题，但速度其实对初学者来说太刺激，如果没有好好消化吸收，容易陷入 灭绝漩涡。可是不懂的地方可以尽量问老师（也可以问普化），他在脸书发誓不再骂学生 ，是一个其实很喜欢学生去问问题但偶尔会被奇妙的问题弄到厌世的老师，滑手机只是因 为没人去问他。喜欢橘猫、咖啡跟可爱的东西，讨厌奶茶和臭豆腐。 生物-黄彪老师是一位把生物学身体力行的老师。课程步调会按照同学的反应去调整，对 於普生的各大细节和出题方向都有精确的掌握，讲义从今年开始用全彩编辑，每年也会根 据新版生物相关原文课本去修改，也会补充跟解说生物界时事。上课需要笔记，但也有人 纯听讲然後拍照回家再根据照片以及课本整理属於自己的笔记，听说这样效果很棒。穿衣 品味也很不错，尤其鞋子。 《高点建国》 国文-杨仲达老师补充内容很多很广，在各个方面都有补充和解说，如果对国文有一定程 度的掌握，想要多阅读一些延伸范围，可以尝试看看。但因为补充太多导致时数延长，如 果非现场班的学生可能会比较辛苦。 英文-马芸老师对文法的教学很有他自己的一套，而且不执着於零碎的文字用法，用大架 构带领同学理解英文文法，对於文法苦手的我有非常大的帮助。另外老师有一本整理完整 的单字本，照着进度每天都看能让单字量，或者说是後中西医会考的单字内容有很大的提 升。很有活力以及会玩蟑螂的老师。 化学-梁杰老师的教学非常详尽，虽然他总是说以防自己没教到如果考出来被学生嘴，但 其实他只是想要学生能在各方面都能防守到。教材很详细，以考古题为主干，上课都有被 灌爆的感觉，他让我这一年最讨厌的口头禅就是「再来/接下来/接着」，而且步调快速。 对於普化教学顺序有自己的逻辑，对於一类组的同学一样是吃力，但还是要问到底，不要 怕老师，问就对了。尴尬感无人出其右，穿衣品味很好，很多粉丝。 有机-梁杰老师会针对後中医的考试做内容的挑选，在非重点或是太学术的地方，用简单 的方式解说，但是在考试热点会同普化的方式，非常详细。今年讲义内容有修改，让同学 不必在课堂上一直抄，能多听讲理解，我觉得很适合我。关於步调快速，可能是去年上过 一次，今年能跟上老师讲课的速度，所以初学或是不熟的同学，仍然是要把老师当工具问 到底。 二、念书方式、标准及心态 《前置准备》 1.支解电脑，装箱收好，贴封条。上面写「想考久一点就打开0.<」。 2.买一支只能用基础APP的手机，联络用，当然最好是智障型当兵机。我自己本身是三爽 J用了5年，最近才换，所以什麽最新的手游都玩不动，只能玩旅蛙这种，然後把FB、IG等 社交APP删掉，真正的朋友不会因为考试没按他美食、旅游照片赞或是爱心而友情变质的 。换言之会变质的吼，也是没差啦。 3.抱持一颗人人都是战友的心。不要吝啬自己的强项，用强项去换弱科的支援和解说。 还有不要视同学的背景为压力，反而要多去问他们，可能会有和老师不同的解释以及体悟 4.爬文看他人心得，找出适合自己以及能做到的部分利用。 5.选择适合自己的补习班和老师，同4一起服用。 6.屏除一切杂事。抱着得过且过有考上当赚到的心情的话，还是别考了吧。举例来说， 我做了一个骰子，上面贴店名，丢到哪就吃哪，完全不烦恼。每天穿很简单，脏了晚上洗 早上乾，不烦恼要穿什麽。 7.适时放松心情，模拟考後看场电影之类的等等。 《课程中》 1.尽最大努力跟上进度。虽然一定是一开始轻松，中间指数提升，但是尽量跟上，几个 月後的自己一定会感谢这段日子的。 2.对於熟练的内容，上课时可以试着回应老师或是跟老师同步在脑袋中思考过；不熟的 内容，笔记并且仔细把其中的定义、机制和顺序弄清楚，在老师还没离开补习班前问到懂 ，回家或隔天再复习一次。 3.不论以什麽方式，每科课前、课後或APP上都有老师发的练习，或是另外整理的一本习 题，一定会有非常足够的练习量。我设定的目标是看到某题型、关键字时，脑袋就能跑出 相对应的概念、解法，但一对一题型就只能背一个算一个。 4.不要执着枝微末节的选项。考试是选择题，有非常明显正确或错误的选项，选就对了 。虽然我们读的是正确的内容，但考试是转弯在考，所以一定会有怪怪的、没看过的选项 ，放弃对选项的直觉反射而去拐弯抹角思考很可惜。 5.战友。找互补的且有共同目标的战友或许可成为助力，互相盯复习进度以及吃饭时聊 聊天，找时间一起出去逛逛放松压力，都是有战友的益处。我第一年最後终於有了战友， 但是第二年大家有掌握到适合自己的念书方式後，就比较偏各自努力了。可能我比较难以 接近，脸又臭，河河。 6.认命读。收起对他人的羡慕和比较，给自己订一个合理的标准，和过去的自己比。用 模拟考内容和分数搭配考古题，相互对照看看哪一个概念、题型、公式不熟悉，能理解再 背最好，不然死记也要记起来，不会解释也要会算和挑答案。 7.调整好属於自己的步伐，但一定要适度逼自己，还有脸皮不能吃，考上才是真的。 《考前》 1.刷题目。各科老师都有出模考分章整理，搭配课程进度写完，在考前再刷两遍，刷题 目就是刷题目，不是看到不会的然後翻课本上网查，这些是进度写完後再做的事情，我花 了5天”看”完梁杰老师的有机分章，看的意思就是上面《课程中-3》。 2.印整份的考古题练习。分章是一回事，整份又是另一回事，真的。 3.固定作息。 4.第三次模拟考的成绩对应考的信心有很大的关键。 5.因为紧张造成的身体不适，可以去找认识的中医师聊聊并调养，不要让身体状态影响 念书进度和心情。 三、简易各科准备重点 《国文》 文人生平，字词义，整段的语义，历史事件，文学史发展，文学批评，文体流变及细部理 解，成语和婚丧喜庆用词，应用文。上述老师上课都会提到，最重要的是练习题目，公职 、指考学测、後中考古，刷过後把不懂的记起来，应该不会太难。 《英文》 每天背单字，每天背单字，每天背单字，文忠的格林法则，解析单字，马芸的单字和文法 。这部分能努力的就是找题目练然後直接背单字及单字用法。可以找几个人用APP输入单 字用法细节，互相要求。但我英文是个奇蹟，这部分无法给出什麽有帮助的建议。 《化学+有机》 最低限程度为把上下共四本分章写到看到题目知道考什麽概念、公式、算法，计算能力是 个人关系。其他学术型的概念只能好好问老师，理解後再用刷题目的方式记起来。 《生物》 生物的枝微末节比较多，最好能把生化循环的细节背起来，其他能用理解的就要注意定义 ，再用定义去推敲。彪哥的夺彪写了会有很大的帮助，但是部分题目过旧，或许可训练应 变力和洞察力。我还有刷过一遍分章，但我不是本科系，所以对於专有名词的应对就是来 一个背一个，反正普生也只考这个（大概吧）。 其他更仔细或更完备的准备方式我想板上有许多分数比我更高的前辈的心得，小弟就不献 丑了，这边仅列我觉得应该上场前具备的能力，可与上面的标题二互相参考。 最後，我仍然要强调一点，千万不要因为同学的背景经历而有先入为主的观念，每个人都 在同一条船上，上岸的先後顺序而已，考上了都一样，都要再面对成堆的书山和国考，请 把玻璃心和成见收起来换成死都要爬完的决心和行动。 不要吝啬去问基础题，问了懂了题目写对了都是自己的，觉得丢脸不问然後错了再一年并 不会比较好，就是问爆。弱科掌握基础题，强科巩固原本的专长，才是真的录取关键。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 116.241.102.234 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/post-b.test/M.1559989498.A.69A.html 1.收不收费看的是他和补习班的约，不想改可以不要叫同学交作文，模拟考出作文然後拖 延到考试前才改完。 2.就是因为英文是每一间後中考试重点中的重点，所以我才要讲出事实。 3.补习就是为了考上，不是要成为粉丝。 以上 希望有回答您的疑虑 另外我是107上他的课，我补充在上面 我相信文忠公改作文用时久，也特别用心，107年的作文修改内容我回收了，但附上一张旋 元佑老师改我作文的内容以及需时，可能旋元佑老师比较不用心八，我也不知道 0. 0 https://i.imgur.com/E7tG5kn.png 我也相信自己经历试听比较过才准，真的，挑最适合自己的老师 我没有不同意先试听再挑适合的老师啊，这是我107年在高元的心得，别生气，我不推荐他 您可以打一篇极力推荐的心得，记得具体说明他的优点 ^_^ 107高元现场班，您要这样讲我可以再发一篇详细的内容 ^_^ 只怕场面更难看 ※ 编辑: NTUCL (116.241.102.234 台湾), 06/08/2019 22:34:16 他可能比较喜欢你吧，哪像我在高元都等好久然後只有一些勾，都交一样的钱还要被不平 等对待，老师好棒 嘻嘻 希望考试都改成看字漂不漂亮然後体不体谅老师作为录取标准 我也觉得他对三元的同学比较好，我连格林的勘误表都是从三元的同学那拿到的，但是啊 待遇就能决定老师对学生的态度，那我想台湾很多病人大概都得直接进安宁病房。 至於他在高元教学品质如下举例，我相信三元应该比较好，107课堂上我听到以下： 1.发音 threaten = treeten 格林里面某一题还真的给我这样打，认真的同学应该不会没 写过，我还故意去问同学这个字怎麽念，还真的有人念treeten 河河 2.be confidential 病人对他有信心 作文课，兰大弼医生那篇。 3.humility 直接翻译羞辱。 我好想知道那边有羞辱的意思，下课询问後依然嘴硬上课一 样没更正，希望各位认真上课的同学能给我解答 4.一上课就在抱怨「我好累喔，有人一直在催我改第二次模拟考的作文，就是你们高元的 柜台」，当时再一周就是第三次模拟考，距离第二次已经将近两个月，拖到柜台都已经贴 第二次模拟考不含作文的分数，这样很合理？ 上面那个c粉丝，谅你也在全台最大学店上过英文课，请问你是在哪个补习班上文忠公的 英文课让你觉得很满意 ^_^？ 感谢你们~ 没关系，我替这位对称号敏感的粉丝修改文章用字 安安 那我改成旋元佑年长不退休又来蹭後中市场，还抄袭文忠公的讲义这样有没有比较开 心 ^_^? 而且我没上过旋元佑的课，只是请他帮我改过一篇作文 欢迎撷取全部给张文忠看啦 顺便叫他修正讲义和上课内容 辛苦您了 喔对了，还有发音 这位同学，你提到重点了，讲义出错这环节我理解成"为了避免被拿去复印，保障上课同学 的权益，有缴报名费获得更正机会"，但是你有看到我後面讲的，我自己读之後向他提出问 题後他并没有获得查证或修改。希望这样有回答到你 这部分我不是很同意你的说法，为了自己小孩所以可以牺牲别人家的小孩的权益？他不是 最喜欢嘴出题老师根本不注重学生，想出什麽就出什麽，所以他现在在自打嘴巴？ 会回答啊。1.打哈哈 2.我就随便看看 3.都可以啦 然後顾左右而言他甚至上课中也不更正 他叫讲义组修改然後不修改，所以印到现在都没改，都是they的错？？今天要不是我有认 识英文很好的同学拿去问他确认，还不知道里面这麽多错误多年不修改的内容 这位同学，其实我打的也是错误十出，百出另有其人，但是後续的态度我非常讨厌 这位不知道"补哪间张文忠"的同学还是工读生，一个补习班老师要教到被学生嫌弃很难， 他也养了很多粉丝。不过就我看到的情形，有人甚至把问题拿去问我同学而不是他，就是 因为他那种回答半吊子及装死不修正的态度，我不否认你讲的累积，但是我的重点就是 什麽锅子配什麽盖啦 所以英文最好的应该是地球上第一个会发出声音的生物 ^_^ 对，我也觉得逻辑很重要，我107在高元台中现场班的经验心得也可以被套入不知道哪一年 的感受来疯狂和我大声呢，而且有人说补过习就不能去某家补习班当补习班工读生？ ※ 编辑: NTUCL (116.241.102.234 台湾), 06/09/2019 19:55:33 我讲明白一点，或许他以前是个教学优良、充满热情的好老师，我也是因为後中板推荐文 忠才决定补高元。但是我107在高元台中现场班感受到的就是这样状态，不管各位同学补 哪一间的，请自己打出文忠公的优点和上课的心得感受，来和我吵没有用啦。我不管什麽 时候都会非常不推荐英文补张文忠老师。 我乾净吗？ 钱的部分，是他和补习班老板之间的事，因为这样的问题影响学生，被非常不推荐刚好而 已，更遑论教学品质长那样了 我也觉得补习就是要注重在如何从补习班获得最大且最有效率的帮助，配合自己的读书方 法以及心态上的调适来达到上榜的目标。 除非修改考试方式 XDDD 懒人包 1.中文系为我高中第二志愿。 2.材料是在亲戚压力之下填的，读完就当还他们，我大一就想重考，可是没种。不过也认 识了一群理工很神的好同学。 3.原本退伍後我想考中医甲，然後指考报10科就不小心猜上了中文系。 4.大学时遇到两位重要的老师，陈志信先生、徐式宽老师，重新让我思考读书为了经世济 民以及人能为理想付出到什麽程度。而我觉得後中或许能发挥我的专长并且至少能走入他 人的生命，替社会实际付出点什麽。 5.选补习班报名。 我尽量回答一下，看能不能影响到部分同学报考的动机和心态 :P 猜上中文系，已修正。 ※ 编辑: NTUCL (116.241.102.234 台湾), 06/10/2019 23:55:00