社会正义是什麽？打压富人，可怜贫人，这就是正义？ 我不知道，你说的某大是谁，但是当你说社会正义时，请好好说说你的正义！ 何谓正义？ 不是假正义之名，而行忽略个别价值之实， 换言之，如果所谓的正义是大家一起做一样的事，那麽这不是正义，而是不正义 我不断的冲击「联考真的公平吗」这个概念， 换来的是，标准、客观、翻身机会，那这是公平吗？ 我不断的冲击「以『一试定终身』的联考作为升学标准」这个概念， 换来的是，联考每年都有，所以不是「一试定终身」， 请问，这是不是浪费教育资源，然後也浪费他自己的时间？ 明知「联考忽略了个体差异与实质公平，形成单一价值」的教育变态， 却一直执意这个，然後说废除联考将会造成更多问题等， 问题在於，「这些东西」到底能干麻？无法用联考考出的东西就该忽视吗？ 这麽说好了， 有人联考的中文成绩很棒，数学普通，英文很烂，选择经济系， 一堆人说财经科系重视英数，那人根本不适合， 最後，那人每学期班排前五顺利毕业，并且还有法律系的双学位， 成绩取士，真的公平、客观吗？ 说句难听点，想赚钱就别来升学，想升学就别靠混文凭的心态过关， 倘若，大学的科系藩篱被拿掉，进入大学後再决定主修， 然後各大学彼此承认学分，并可以各校规定取得对应学位， 而非读哪间大学才能取得哪间大学文凭时，那联考还有多少价值？ 一个人「个别差异」就是他的「适性」，抹煞这点 那他根本无心课业，却联考成绩很好，那他的价值在哪里？ 又一个高中毕业的人，他不想立即升学，请问有其他管道可以让他回到学校吗？ 社会要的人，到底是有创新与适应能力的人，还是一堆相同学「力」的人？ 富人没这麽好运，贫人自己想不通而浪费自己的时间， 富人需要不断靠光环来维系自己的身分地位，他们的孩子有家族与社会压力， 贫人需要的到底是钱，还是学历？有所谓需要维护自己身份地位的问题吗？ 再说了，现在这个社会上，极穷与极富的人是少数，中间阶级的人是多数， 极穷的人表现如果好，奖助学金自然就有，而且这也是政府存在的目的之一， 极富的人无论台湾教改好不好，还是会到外国混个外国文凭显示身分， 留在台湾拼联考升学的竞争者都是差不多一样的， 无论哪一种方式，都是「相同条件下的竞争」， 问题在於，一堆人以学历当作光环，而非能力的训练，才是教育真正问题， 又不是没见过，明明家里没啥钱偏偏送补习班只为了推甄上好的大学法律系， 请问，一个真的有心想学好法律当律师的人， 能不能到到别的学校上课？能不能挑一间自己真正喜欢的学校环境好好读法律？ 一个无心用功於法律上的学生，就算是好学校也不能怎麽样！ 这关贫富有何问题？这是自己想不开的问题吧！ 有没有见过一见面就问孩子读哪里的亲戚或朋友？不少吧！ 这些人的脑袋才是造成教育真正的问题， 让教育失去价值，让不懂尊重个别差异的联考起死回生， 让学生继续在社会窠臼生活，受到父母亲安全保护， 他们，才是让教改失败的元凶！ ※ 引述《dingponlee (肉脚准教师)》之铭言： : 联考的公平性 就是以一个简单明了的方式 : 让大家自己取努力达成目标 : 如果一个入学的方法要考虑到个别差异 : 那可行性真的很低 : 以现行的制度 真的有顾虑到个别差异吗? : 所谓的优秀 是指已经学到的东西或者是可被期待的学习能力? : 所谓的人才是 学到一堆东西才是人才? : 或者是能把所学的发挥到极致才是人才? : 老K以一句 要尊重个别差异 来否定联考 基本上更犯了大错 : 只要是考试 就不能为了个别差异来牺牲掉公平性 : 老K一定又要说那为何要考试?? : 你老直接去问各大学 包你被当神经病 : 推甄制度的大错在哪?大家都看的很明白 不要故意假装没看到 : 联考制度的公平就在於 任何人都是一样的心情面对考试 : 不管是资优的 不管是平庸的 不管是有钱的 不管是穷人家 : 都是得经过这个近乎无情的大考 : 大考失败的富家子弟 有的选择出国读书 有的选择创业 : 大考失败的贫民子弟 大部分都直接就业 : 个别的差异大家都知道 然而如果只是让富家子弟的个别差异被尊重到 : 如果没有对於贫民子弟的学习上的环境困境加以考量 : 甄选考虑到的个别差异又是啥?? : 根本就是一堆堆用钱堆砌出来的东西 : ps:一直跳针的某大 在语无伦次後 : 居然祭出抹黑大法 : 不但自己跳针不愿意面对问题核心"社会正义" : 还说别人跳针..真是够了.... : 请某大就社会正义的角度来辩论一场吧 -- 任何定於一尊的想法都是偏颇的， 任何从一而终的要求都是幼稚的， 任何一面的智慧都有其光芒所及与不可及之处， 任何一面的智慧不能也不该以其所能而全盘否定其他的智慧 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-------陈师孟 --

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