看文章的描述 我的理解是，原po 应该不是有意要去挑动敏感神经 从这文章我有几个联想与提问 想说延伸询问请益 （一）关於学音乐的师徒制与学院制 自己开始学习钢琴至今，中间有幸与 几位音乐前辈对谈。体听到对於学习音乐 最重要的其实是" 老师 "，师徒学习 往往似乎是音乐造诣强化很重要的根基 不晓得过去的音乐史有没有哪些音乐家 并非学院派，而是透过师徒制成为音乐家 当然，学院的体制学习，很多版友提到 音乐更多的是同侪学习，还有各种除了钻研 音乐这门技艺之外的各种东西 我也认同有版友提到 单纯师徒制学习与踏入学院体制学习 需要投入的时间，心力，金钱~~等等 可能也不一样 各种或许都有各自优缺点吧~ 很好奇跟师父学习的非学院音乐人 有没有哪些例子可以认识欣赏 （二）曲目学习方向（质与量） 自己在学习过程中，也常听到 对於学习音乐曲目量多寡以及质考量 好像也没有标准答案 有些观点认为 曲目不一定要多 但类型及 各种技巧的学习，在不同曲目中抓到重点 钻研很重要 但是，像我这种初学者 感觉连基本功建立清楚 跟人家弹曲目多寡太早了 老师曾说过~钢琴世界中 曲子多到这辈子可能都弹不完 纵使有非常多想弹奏的曲子 我们不可能穷尽全部曲子弹完 更不可能所有曲子都精熟 但是各种曲目是让我们 认识钢琴音乐世界的媒介 去到我们想去之所在 如果机会也想听听各位前辈 对於曲目量多寡及学习" 品质 "的想法 （三）音乐的" 美 "如何" 欣赏 " 我自己是很容易被曲子弹的感觉感动 但我知道有些高手耳朵很厉害 一听马上就知道哪里不好哪里要改进 然後很快地说出音乐哪里好哪里不好 说真的每次听到很快速能够评论的声音 总是让人佩服到底~~也好奇 到底怎麽办到的可以这麽快 评价音乐的美与不美，好与不好 初步想到如上 ※ 引述《lorlan11501 (piano)》之铭言： : 想请问一下 : 最近发现大学音乐主修钢琴的人 : 一个学期可能也才练10首左右(Ex:平均律，奏鸣曲之类的) : 如果依此类推这样毕业就只练了80首 : 乍听之下好像不多 : 还是除了考试曲目其实还练了很多？ : 我本身没念过音乐班也不是音乐系所以不太了解 : 想问问是除了考试曲目外还有其他作业吗？ : 还想请问一下 : 大学主修钢琴的有什麽曲目一定会弹吗？ : 像是古典时期奏鸣曲，巴哈的平均律跟组曲之类的 : 谢谢 --

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