1.科目：高中数学 高中物理 国中数学 国中理化 2.地点：新竹县市 3.时间：周一 ~ 周五 18:00~22:00 4.希望待遇：高中400~500 国中300~400 5.教师性别：女 6.学历： 交通大学电子所硕二 中兴大学电机系 嘉义女中 7.连络方式： 手机:0930-691200 MSN: [email protected] 8.自介或经历： 曾获得: 大学学科能力测验 数学 满级分 奥林匹亚物理竞试 通过 现任: ◎交大电子所307实验室研究生 教学经历: 高中: ◎台中女子中学二年级(女) 物理 段考成绩维持在85分以上 ◎台中东海附属高中二年级(男) 物理 段考成绩由不及格维持在80分以上 ◎台中大里高中一年级(女) 数学 物理 学生由排斥数理到充满兴趣 ◎台中长春藤中学一年级(女) 数学 物理 段考成绩由40分以下进步至70分以上 国中: ◎南投均头国中三年级(妹妹) 数理与全科总复习 班上第一名 考取明道高中资优班 ◎南投均头国中三年级(姊姊) 全科总复习 基测总成绩进步50分 数学进步超过20分 ◎台中光明国中二年级(女) 数学与理化 段考成绩由不及格进步至80分以上 9.备注： 教学经验四年，至今带过10位以上的学生 其中有许多高中数学物理及国中数理总复习的课程，对於总复习的统整很有经验 将从最基本的观念，由简入深 让学生能真正了解，学习掌握数理的思考模式，并加强解题技巧 富有教学热忱，与学生互动良好 教学经验中，学生只要能配合，成绩都有非常明显的进步 上课方式会由学生的状况不同而有所调整： 若学生较为主动，会采以解题的方式为主，再由解题过程中加强学生不足的观念， 另外再补充或提醒考试重要题型。 若学生较为被动，则会从基本观念教起， 观念讲解完毕之後，再带题目练习，由简入深，并补充重要题型 但不论哪一种学生，在解题时，都会强调解题方法的多样性， 让学生学习思考多种解法，考试解题时，才不会因为临场紧张，而解不出来。 学生只要用其中一种解法，便可解题。 期待您的回覆，请多多指教。 -- 真相 http://www.wretch.cc/user/icdesign9 --

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