1.科目：国中 高中 国文 英文 作文 2.地点：家住辅仁大学附近 北县新庄、三重、板桥、土城 或者台大附近周边地区皆可 3.时间：白天晚上皆可议 4.希望待遇：国中500 高中或成人600 5.教师性别： 女 6.学历： 台大农推系（生物产业传播暨发展学系） 台北市立中山女中 毕 台大国家发展研究所硕一 7.连络方式： 0928597253 [email protected] 8.自介或经历： 92年学测英文科15级分，国文科15级分。 我目前是台大国家发展研究所硕一的学生，拥有国家特种考试及格资格， 家教经历已超过五年，在家教时间方面，不拘限於晚上，白天亦可，也比较能配 合一些需要准备重考的学生。 在我曾经担任的国中家教和高中解题经验里，我发现学生最大的症结点往往不 在於本身的资质，而是心态上的积极程度，一旦没有跟上学校的进度，错误的观念 往往只会在考试中持续扩大，使得成绩不理想。我的主张并非要求学生「熟能生巧」 ，因为并不是每一个学生都能够从堆积如山的习题中看出重点何在，所以也不是每 一个学生都能够考上前三志愿；而家教老师便是协助学生找出重点及弱点的工具。 我认为学生应该了解每一章节的要旨，整合琐碎题目的精华，加强练习「有意义」 的复习和测验，才是致胜关键。举例而言，关於高中英文的教导方式，我目前采用 以题目和句型为主的流程，每次上课为学生准备切合时事的阅读测验、文意选填、 篇章分析，并且在课堂上解析考题、补充词汇，由於这些题目都是我已经在课堂前 先吸收过的，所给学生立即的学习反应和渐进式的实力累积势必高过於一般的坊间 参考书。 在这次的高中学测中，我的学生英文级分与模拟考相较呈现倍数成长。 过去我教导的学生有从段考30分进步到80分，也有从班上成绩吊车尾进步到公立学 校，或许和我本身并不是个天才型资优生有关；在上国中之前，我也不会 26个字母以外的任何生字，我绝对不是自小便天资异颖的人，一切都凭靠着摸索、试链 、挫败、再试链而来，所以对於程度比较落後的学生，在教学上特有心得。 我相信人的潜力无穷，只要能够配合上课进度，下定决心努力，没有不会进步的学生。 我曾经拿过国小、国中新庄市国语文竞赛的第一名及第三名，高中时也曾在校 内竞赛和刊物上得过奖项。在这一方面有需要的学生，也可以跟我联络。 备注：每次课堂结束，我会出题目让学生在下次上课之间可以复习，题目的量不会太多 只要认真都可以在半小以内完成。请能够配合我的学生才连络我， 因为，在我的观念里就是要练习才能进步。 另外，如果看到文章的版友，认识一些家境较不好、学费负担比较困难的学生 希望可以和我联络，我可以不计酬劳地担任有心向学小朋友的家教，谢谢。 --

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