https://udn.com/news/story/6898/3983017 2019-08-11 23:55 联合报 记者陈宛茜／台北报导 原住民族教育法（原教法）日前完成修正，扩大原住民教育至全民，包括十二年国教。国 教署近期修正放宽补助高中设立原住民专班，国教署原特组组长蔡志明透露，年底将公布 原教法施行细则，预计明年起，国中、国小也可开设原住民专班。 国教署近期修正「补助高级中等学校办理原住民族实验教育办法」，过去补助高中原住民 专班，规定每班原住民学生人数必须达六成，如今放宽为每班原民学生十人以上，即可接 受补助。之前规定办理原住民专班的高中，必须拥有原民学生一百人或占全校学生人数百 分之廿以上，方能接受补助，如今也取消此一限制。 蔡志明指出，国教署放宽补助条件，希望鼓励更多高中成立原民专班。他指出，过去仅高 中可依「高级中等学校办理实验教育办法」设立原民专班；原教法修正後，十二年国教皆 可依法办理原民专班。国教署预计年底公布施行细则，届时将统整国小到高中的原民专班 教育，重拟一套完整的政策与补助办法。 目前高中设置的原民专班，包括一般教育及原民教育。蔡志明表示，此类专班是在一般高 中的必修学分之外，加上六到八个原民文化的学分；希望在顾及一般教育之下，传承原民 文化。 原民专班也吸引非原民学生就读。原民会参事陈坤昇指出，高中原民专班培养出来的学生 ，除了可以申请培养原民教育师资的大学，也可以申请艺术相关科系。他举例，原民拥有 丰富的乐舞文化，原民专班出身的学生，可依此专长申请音乐、舞蹈相关科系。 然而，若要在十二年国教广设原民专班，师资是最大的问题。拥有丰富文化知识的原民部 落耆老，多半不具教师资格，如何进入学校教学？ 原教法规定，各级各类学校为实施原住民族语言、文化及艺能教学，得遴聘原住民族耆老 或具相关专长人士支援教学；其认证办法，由中央原住民族主管机关定之。 陈坤昇指出，依目前相关办法，即使耆老获原民会认证，只能用支援教学名义执教，领取 微薄的钟点费，学校连交通费都未必能提供。而原民部落往往地处偏远，如何吸引耆老来 到都市学校教授原民文化？原民会未来必须拟定配套计画支援相关经费，才能达成原教法 让全民接受原民多元文化教育的美意。 -- 上辈子是人的人才是人(属於人道,本性人性)!!! 上辈子是动物或鬼的人叫修罗(属於修罗道,本性非人性,自以为是人)!!! 人类=人+修罗(人阿修罗),人类≠人 ; https://tinyurl.com/yc8s5el3 https://www.youtube.com/watch?v=5bi8nEVkbQc(净空老法师法语：阿修罗的由来) 人的肉身只是灵魂的容器,现世的灵魂来自前世,灵魂是人的人才是人!!! 而现代教育系统最首要的作用是教化人阿修罗,使他们有人的意识~~ --

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