作者orz44444 (不爽就不要存新台币!!!!)
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标题[新闻] 国高中生反思不足 计画能力弱
时间Mon Apr 20 06:32:49 2015
http://udn.com/news/story/6915/819728
2015-04-07 09:24:29 联合报 记者陈智华/台北报导
台湾国高中生合作解决问题,彼此间沟通协调没问题,但解决问题的行动力待加强。一项
针对8万5千名学生测验结果显示,学生在「建立及维持相互的理解」、「建立及维持团队
合作」项目表现不错,但「采取适当的行动解决问题」则较弱,拟定计画、执行计画的能
力需要改进。
台中教育大学教育学院院长郭伯臣指出,国际学生能力评量计画(PISA)2015年将原来的「
问题解决」项目改为「合作问题解决」。强调「合作」是目前国际所重视的人才关键能力
。教育部委托郭伯臣发展线上合作问题解决系统,评量学生合作问题解决能力,去年10月
到今年3月试办,全国400所国中、高中职学校,约8万5000人参与能力检测。
郭伯臣说,合作问题解决是指在问题解决的历程中,需要透过与团队其他成员进行沟通、
分享,以解决问题。
目前学生在拟定计画及执行方面较弱,反思方面也较差,与现在的课程有关;因为拟计画
、执行、反思都是目前台湾教育较缺乏的部分。
郭伯臣指出,检测结果显示,在3大合作能力核心素养中,学生对於「建立及维持相互的
理解」、「建立及维持团队合作」表现较好,显示学生面对问题时,能了解先与团队其他
成员沟通、讨论的重要,在合作过程中能顾及他人的意见与想法。
但「采取适当的行动解决问题」则是学生较薄弱的部分,凸显学生碰到问题时较无法提出
适当的解决方法。以问题解决历程方面,学生在「问题的探索及理解」有良好表现,但在
「计画并执行」及「监控及反思」的表现待改进。
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