在英文考试中，阅读测验是仅次於作文的困难关卡，也有人认为和能自由发挥 的作文相比，具备标准答案的阅测就显得更加棘手。曾经听人说完美主义者比 较难学好英文，这是因为他们在文章中碰到不懂的单字便会停下来痛苦挣扎， 只求能将每字每句的意义作通盘了解。但事实上，只要掌握一些简单的技巧， 即使对文章没有完全的了解也不会妨碍作答。 一、 先测再阅 就像拿到考卷时要先看整份考卷的题数比例，我们对於已知的范围和目标会显 得比较安心（即使没知道多少），而先看阅测题目的意义也在於此。还有些时 候，题目的问题只需要依一般的逻辑常识便可回答，这时就像将英文当成国文 来考，翻译出来即可迅速作答，从而节省许多作答时间。 二、 快速概略的阅读 阅测的问题分为「主体思想」与「某段叙述与关键字的细节」，换句话说，对 於文章你只需要了解各段落的大意与少部份的细节，此时「略读」就是很重要 的技巧(或者说观念) 首先，我们必须了解到自己通常没时间读完全部的文章，而考题也是依此方向 来设计。所以在略读文章时，基本上只需要读每一段的前两句话，因为那往往 就是整段的讨论主题，其他部分则是衍生的论点，原则上不需理会（如果前两 句话还没出现明确意义，只要继续读到有论点出现即可）。不过在最後一段， 重点可能会改放在最後一句。 三、划线、圈字、给代号 略读时就像在看课本，可以划线来辅助理解，遇到明确或重点的概念便加以注 记，之後在段落旁简略写下该段的主旨，有助於作答时的回头检查。 而对於询问关键字描述的题目，除了在略读时刚好碰到可以圈起来外，通常建 议是事後再回头找关键字来圈，再搭配先前写下的各段大意即可理解。要是在 略读时因为没碰到题目的关键字便开始寻找，可能会因此吸收太多对作答没帮 助的句子，甚至扰乱本来清晰的思路，也失去了略读的意义。 比较特别的是，有时文章与题目的关键字会以「同意不同字」的形式出现，找 不到答案时可以改从这个方向寻找。 此外，不懂的单字或片语需要以前後文来理解，最少也可以知道该单字的词性 为何，除非本身单字能力太差，否则都不会妨碍该段主旨的理解。如果不懂的 单字是以「主角」身份频繁出现，不如试着给它一个代号，在翻译时便是以「 A在哪里如何，在什麽时间怎麽样」的形式去理解，也不见得会影响作答。 文章来源：http://waknow.com/?cat=7 --

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